Вставлю свои 5 копеек по вопросу, кто такой инструктор, зачем он нужен, что должен знать/уметь/делать
В мои молодые годы в нашей в/ч было всего 2 инструктора - по взрывному делу и по высотной подготовке.
Остальные предметы, темы, учебные вопросы в большинстве случаев спокойно закрывались обычными командирами взводов. ДАЖЕ ИНСТРУКТОРОВ ПО ФП НЕ БЫЛО.
2 раза в год со связистами, медиками, саперами, минометчиками, операторами ПТРК, гранатометчиками, снайперами, сержантами, командирами и др. бойцами проводились учебные сборы в течение 1-2 недель.
2-3 дня в неделю занятия, 1 из этих дней - стрельбы. Пока ждешь своей очереди, ходишь по 4-5 учебным точкам и выполняешь нормативы по медицине, топографии, перемещению на поле боя, метанию гранаты, сборке/разборке.
Когда подразделение выполняет основные УУС, УКС хотя бы на «4», после этого могли стрелять, что хотели. Потом это стало называться «ситуационные стрельбы».
Металлические гонги делали сами (ездили на металлоприемки,выкупали, варили). Киллхаус построили сами из старых шпал задолго до появления «тактического дома».
В понедельник/пятницу вместо тренировки по строевой, что должна была быть по расписанию после развода, холостили с оружием.
Ничего особенного. Просто «цель», «смена магазина», «смена уровня». 30 мин 2 раза в неделю + перед стрельбой тоже самое.
Ну еще СМР,БСО, БСВ, РТУ и много других страшных слов. Иногда даже ночные стрельбы были, вождение, заводчане приезжали испытывать новые радиостанции и бронежилеты. Если был вариант, с нами работали приглашенные спецы (бесплатно или по бартеру).
Дополнительно натаскивали перед командировкой именно под задачу. Например, как правильно работать с тяжелым щитом, стрелять из-за него, меняться,падать, если ранили,двигаться по лесу, городской застройке, соблюдать равнение,чтобы хулиганы не проскочили.
Если среди всего этого благолепия было свободное время,проводили с сержантами занятие по методической подготовке, чтобы они потом помогали тебе на занятиях. И никакие инструкторы были не нужны.
К слову, описанная выше систему унаследовали от Союза, но она создавалась для подготовки к масштабной войне и стала ломаться, когда контросрочники начали увольняться, желающих работать за зарплату таксиста становилось все меньше, а сверху загрузили журналами, отчетами и нарядами.
Реально работать, думать и планировать стало просто НЕКОГДА! ДА И ЖЕЛАНИЕ, ГЛЯДЯ НА ПРОИСХОДЯЩЕЕ ОТПАДАЛО НАПРОЧЬ.
Меж тем, характер войн стал меняться: потребовалось и систему обучения поменять. Решили ввести должность «инструктора».
Что ж… допустим. Пусть грамотные бойцы смогут чуть подняться по служебной лестнице: я не против.
Но чтобы инструкторы давали хороший результаты, крайне важно (кроме массы других вещей) еще и знание методики проведения занятий.
И не просто из классического учебника по МОБП с его рассказом/показом/тренировкой, но и с учетом современных приемов, например, из андрагогики (наука об обучении взрослых) и коучинга (сами гуглите что это и зачем применять).
Также важно знать разницу в подготовке разных категорий:
🪖без военного опыта
👴🏿молодые
🧍♂️возрастные
🦍мобилизованные
🐈⬛ осужденные
🥊 серьезные профессионалы
Каждая из этих категорий имеет свои особенности, которые надо учитывать.
Ну это если вам нужна действительно качественная подготовка.
Дополнительно требуется продуманный алгоритм проведения занятия/подачи инфы. Ну если в 2026 году даже телефонные мошенники и продавцы общаются по скрипту продаж, который учитывает процессы в человеческом мозгу, неужели военные инструкторы хуже?
P.S. В США, если не ошибаюсь, применяют аналогичный подход с инструкторами, но, кроме военных инструкторов есть еще ЧАСТНЫЕ военные учебные центры, где рулят ЧВКшники, в т.ч. из числа бывших военных. И вместе с ними там работают представители ВПК, часто гаражного.
Получается система частно-государственного военного партнерства. Плюсов у нее дофига. Минусов мало. Но применительно к РФ главный минус этой системы - необходимость создания ЧВК. А оно вам не надо.
Так что учите лучше методику 😎
