What Telegram channels wrote about Education in August 2026: 11372 posts from 6315 channels, collected automatically from public Telegram channels.
После ночной смены – на донорскую акцию
В 2025 году Елизавета Яшкина увидела публикацию о донорстве костного мозга в канале «Фаустов лес». После ночной смены она приехала на ежемесячную субботнюю акцию и вступила в Федеральный регистр.
Елизавета – 128 донор Регистра Пироговского Университета. Она не ожидала, что совпадение с пациентом произойдёт так быстро.
Подробнее – в карточках ⬆️
#истории_героев
Соберем ребенка в школу ✏️
В Москве стартовала масштабная акция по сбору канцелярских принадлежностей и других необходимых для учебы вещей школьникам новых регионов РФ.
В рамках акции принимаются: ⏺тетради, альбомы, цветная бумага, цветной картон ⏺ ручки, карандаши, фломастеры, точилки, циркули, линейки, чертежные наборы ⏺ краски (акварель, гуашь), кисти, непроливайки, палитры, пластилин ⏺пеналы, рюкзаки школьные, детский спортивный инвентарь, школьная форма (для детей от 6 до 17 лет)
Новые вещи из перечня принимаются в штабах по сбору гуманитарной помощи «Москва помогает» и в волонтерских окружных центрах «Доброе место» с 3 августа по 30 сентября.
Начнем год на доброй ноте 🤗
Conscious people
They are able to follow what is happening from the external observer position, not getting involved but staying out of the fray .
For example, when the mud from the wheel of a passing car hits you from head to toe, the first reaction is to shout at the offender and tell him or her all you think about it. A conscious person will get out of this situation, and before taking any action, will look at the other side: the offender still would not hear your cry, and even if he or she would, it is unlikely to react. Besides, he or she probably didn't do it on purpose — most likely he or she was just in too much of a hurry, too late, too nervous.
☝🏻 They are not focused on the past because they know for sure: what's gone, can't be changed. They're also not obsessed with thinking about the future because they keep in mind the fact that we never know what life has in store for us.
⭐️ Discover the best Telegram channels:➡️@Topchannels10
Павел Лукьянов.
Поэт, публицист, переводчик с каталонского языка.
Родился в Москве.
Окончил МГТУ им. Баумана, специалист в области техники низких температур, кандидат технических наук.
Публиковал стихи, прозу и публицистику в газете «Литературная Россия», в журналах «Знамя», «Арион», «Новая Юность», «Континент», «Дети Ра».
Автор сборника стихов «Мальчик шел по тротуару, а потом его не стало», «Бред Брат», Turistia, Ruinaissance.
Один из основателей Русско-каталонской ассоциации ARCA (Барселона, Испания).
Написал сценарии к короткометражным фильмам «Зима», «Узел», «Голубая кость», «Урод».
Живет в Барселоне и Москве.
Из интервью порталу «Аргументы недели»:
Читая русскую литературу, испанец, француз или англичанин читает не о русских, он читает о самом себе. Да, воспринимать политическую точку зрения России этот европейский читатель способен гораздо хуже, чем русскую литературу. Я не защищаю его. И тем не менее отношение к происходящему у многих образованных европейцев сейчас уже не столь однозначное, как 2022-м. Возникли, как говорится, вопросики. Вопросы к тому, а что же в действительности происходит.
В 2022-м на Западе зашумела сирена: отменяем русских везде – в газетах, по телевидению… Но с тех пор прошло время. Победить Россию нахрапом не получилось. Встречается много сарказма насчёт того, что России «не удалось взять Киев за три дня», но и Украине, поддержанной Западом, не удалось за три дня взять Москву. Европейцы осознали это. А жить на одних лишь эмоциях от газетных заголовков на протяжении долгого времени – невозможно.
#zанас
Підслухано Мерефа⚡️ pinned «ПП "М,ясоперобний комплекс Борки" запрошує до співпраці бухгалтера з первинної документації з досвідом роботи або профільною освітою, та базовими навиками роботи у 1С. 0975003035»
Студенты БГТУ им. Шухова приступили к 3D-сканированию памятников Ингушетии
Экспедиция Белгородского государственного технологического университета им. В. Г. Шухова начала полевые работы на территории Джейрахско-Ассинского государственного музея-заповедника. Исследования проходят в рамках проекта «3D-летопись из поколения в поколение: на страже культурного наследия».
В состав группы вошли 13 участников от «Технолога»: студенты профилей «Архитектура», «Инженерная геодезия», «Кадастр застроенных территорий» и «Информационно-строительный инжиниринг», а также руководители и наставники. Специалисты проводят наземное лазерное сканирование и геодезические измерения объектов культурного наследия.
Цель работ — сбор данных для создания высокоточных цифровых моделей памятников истории и архитектуры. Полученные материалы позволят сформировать детализированные 3D-модели и ортофотопланы высокого разрешения. Эти цифровые копии зафиксируют текущее состояние объектов и будут использованы для научных исследований и будущих реставрационных работ.
По окончании полевого этапа команда приступит к камеральной обработке данных и созданию полноценных цифровых двойников архитектурных памятников.
#БГТУ_новости
👻 Mах | 📲 ВК | 📺 Rutube 🥰 Сайт | 💬 Абитуриентам
🎓 Освіта та наука залишаються серед пріоритетних напрямів фінансування з державного бюджету.
Мінфін забезпечив фінансування всіх передбачених державним бюджетом видатків на освіту та науку в повному обсязі. Тепер важливо, щоб органи місцевого самоврядування своєчасно та ефективно використали наданий ресурс. Насамперед це стосується реалізації проєктів із закупівлі шкільних автобусів, модернізації навчально-практичних майстерень і лабораторій, а також ремонту та облаштування їдалень і укриттів у закладах освіти, – прокоментував перший заступник Міністра фінансів Роман Єрмоличев
У І півріччі 2026 року на освіту було спрямовано майже 273 млрд грн , у тому числі 151,7 млрд грн із державного бюджету з урахуванням трансфертів.
Кошти, зокрема, спрямовано на:
✔️ 82,3 млрд грн – виплату підвищеної на 30% заробітної плати освітянам (освітня субвенція); ✔️ 10,4 млрд грн – доплати за особливі умови роботи педагогічним працівникам; ✔️ 5,9 млрд грн – забезпечення безоплатного харчування 1,5 млн учнів; ✔️ 4,1 млрд грн – облаштування укриттів у 131 закладі освіти; ✔️ 1,8 млрд грн – «Нова українська школа»; ✔️ 1,3 млрд грн – придбання майже 500 шкільних автобусів; ✔️ 12,3 млрд грн – здобуття вищої освіти.
🔬 На розвиток науки за загальним фондом державного бюджету у І півріччі 2026 року спрямовано майже 8 млрд гривень.
ℹ️ Детальніше за посиланням
#Мінфін #Освіта #Наука
FB I X I Instagram I Viber I Linkedin
Как отмазаться от школы, чтобы сохранить больше времени на подготовку? Рассказываем прямо сейчас!
Подготовили 100 отмазок, которые точно пригодятся!
Заходи: twitch.tv/nooschool
ПП "М,ясоперобний комплекс Борки" запрошує до співпраці бухгалтера з первинної документації з досвідом роботи або профільною освітою, та базовими навиками роботи у 1С. 0975003035
❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️ ❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️ ❤️В каждом доме есть пакет с пакетами. А у нас теперь будет подборка с подборками!
📌Подборки фильмов по темам и возрастам📌
Выбирайте интересующую вас тему, переходите по ссылке и погружайтесь в мир кино и психологии! Все фильмы из подборок я смотрела лично и рекомендую их не только как психолог, но и как зритель!
📌 Фильмы про роль отца в жизни ребенка
📌 Фильмы про символических отцов
📌 Фильмы про отношения дедушек/бабушек и внуков
📌 Фильмы про отношения братьев и сестер
📌 Фильмы о спортсменах
📌 Биографические фильмы о женщинах, изменивших мир
📌 Духоподъемные фильмы (на реальных событиях)
📌 Фильмы про испытания силы духа
📌 Фильмы об опасных приключениях и выживании
📌 Современные фильмы про войну
📌 Фильмы о хрупкой человеческой психике
📌 Фильмы о загадках человеческой психики
📌 40 фильмов о любви, рекомендованных вами
📌 Фильмы про первую любовь
📌 Фильмы о любовном треугольнике
📌 Фильмы про измены, которые помогают глубже понять психологию отношений
📌 Фильмы про супружеский абьюз
📌 Фильмы про отношения женщин к своему телу
📌 Про любовь, весну, обновление
📌 Фильмы про летний отдых
📌 10 солнечных фильмов об отпуске
📌 Фильмы про Рождество
📌 Сериалы с психологически достоверным смыслом
📌 Любимые фильмы моих подписчиков
📌 Современное российское кино
📌 Фильмы про Японию
📌📌📌📌📌📌📌📌
А эти фильмы я рекомендую смотреть вместе с детьми.
📌 «Страшные» мультфильмы
📌 Фильмы про детскую дружбу
📌 Фильмы о сиблинговой ревности
📌 Фильмы про школу (для детей разных возрастов)
📌 Фильмы о спорте из разных стран
📌 Фильмы про увлечение танцами
📌 Фильмы про летние каникулы
📌 Семейные фильмы для новогоднего настроения
📌 Современные сказки про рождество из разных стран
❤️Не забывайте заглянуть в комментарии, там от вас всегда много ценных дополнений!
❓Как думаете, каких подборок не хватает, принимаем заявки)
Навигатор по программам Политеха: Физико-технический институт 💥
Продолжаем знакомить с программами технологического лидерства институтов СГТУ.
⚫️ «Математическое моделирование и вычислительная математика» – для тех, кто хочет работать с большими данными, создавать математические модели и разрабатывать программные решения. Выпускники востребованы в сфере IT, аналитики данных, компьютерного моделирования и системной инженерии.
⚫️«Физическая оптика, квантовая электроника и лазерная физика» – студенты изучают лазерные и оптические технологии, фотонику и квантовую электронику, осваивают работу с современным исследовательским оборудованием. Выпускники занимаются разработкой лазерных систем, оптической связи и высокотехнологичных решений для промышленности и медицины.
⚫️«Химическая технология наноматериалов» – направление для будущих инженеров и исследователей, которые создают материалы нового поколения. Студенты осваивают современные химические технологии, методы синтеза и исследования наноматериалов, востребованных в высокотехнологичных отраслях промышленности.
Подробнее о направлениях обучения ФТИ и поступлении — по ссылке.
“ZAAMIN ULTRA”da ayirboshlash: buyumlar yangi hayot kasb etdi ♻️
Buyumlarni “svop” tadbiriga olib kelgan har bir kishiga rahmat. Birgalikda 20 kiloga yaqin kiyim-kechak va anjomlar to‘pladik.
Yig‘ilgan buyumlarning barchasi Jizzax viloyati sport maktabiga topshirildi – endi bu buyumlar yosh sportchilarga xizmat qiladi.
Har bir kishi uchun kichik qadam – sportda o‘z yo‘lini boshlayotganlar uchun katta madad. 🙌🏻 ___
Своп на ZAAMIN ULTRA: вещи обрели новую жизнь ♻️
Спасибо каждому, кто принёс вещи на своп. Вместе мы собрали около 20 кг одежды и экипировки.
Всё собранное передано спортивной школе Джизакской области — теперь эти вещи послужат юным спортсменам.
Маленький шаг для каждого — большая поддержка для тех, кто начинает свой путь в спорте. 🙌🏻 ___
Swap at ZAAMIN ULTRA: things found a new life ♻️
Thank you to everyone who brought items to the swap. Together we collected around 20 kg of clothing and gear.
Everything gathered has been donated to the sports school of Jizzakh region — these items will now serve young athletes.
A small step for each of us — big support for those just starting out in sport. 🙌🏻
ПОДДЕЛЬНЫЕ КОНТРАКТЫ АННУЛИРОВАНЫ: МАТЕРИ СРОЧНИКОВ СМОГЛИ СПАСТИ СВОИХ СЫНОВЕЙ
В январе родственники трех солдат срочной службы из Тюмени заявили, что за их сыновей без согласия подписали контракт. Об изменении статуса сами срочники узнали, когда на банковские карты им пришло чуть более 2 миллионов рублей. Руководство части утверждало, что Кирилл, Лаврентий и Умед сами поставили подписи в документе о переводе на контрактную службу. Их перевели из Забайкальского края в Ростов-на-Дону.
Только 31 июля наконец-то в истории со срочниками из Тюмени, родные которых доказывали фальсификацию подписей в контрактах, поставили точку. Родственники Кирилла Пономарева, Лаврентия Кузнецова и Умеда Хамдамова добились перевода их детей обратно в статус срочников. Мать одного из них, Любовь Пономарева, рассказала местному изданию 72.RU, что получила ответ из военной прокуратуры:
«В действиях должностных лиц выявлены нарушения требований законов при проведении в ноябре-декабре 2025 года работы при заключении с Минобороны России контракта. Контракт с Пономаревым отменен, чем полностью восстановлены права последнего»
ПРЕДЫСТОРИЯ
Изначально тюменцев определили на службу в воинскую часть поселка Каштак (Чита, Забайкальский край). Лаврентий, Кирилл и Умед попали в военную школу поваров. 21 ноября прошлого года к солдатам пришел агитатор, лейтенант Кирилл Н. По версии военного, он только предложил парням перевестись в другую часть, где якобы условия службы будут лучше. И все трое подписали рапорт о переводе.
Через несколько дней с Любовью связался мужчина и представился лейтенантом. Военный попросил ее сказать реквизиты Кирилла для перевода в другую часть. Он говорил, что на карту «будет приходить зарплата срочника — 2600 рублей»
В декабре на карты тюменцев пришло чуть более 2 миллионов рублей. Так выяснилось, что якобы они заключили контракт с Минобороны. Лаврентий, Кирилл и Умед настаивают, что такого документа не подписывали. Все трое написали рапорты о том, что подписи в контрактах подделаны.
Кроме того, как объяснил отец Умеда Илхом, его сын окончил 11 классов в Таджикистане и переехал в Тюмень. Когда пришел становиться на учет в военкомате, ему вручили повестку. Умед плохо понимает по-русски и мог неправильно перевести слова лейтенанта:
«Ему дали бумажку и сказали: пиши так. Он и написал»
Матери Лаврентия и Кирилла сначала подали жалобы в военную прокуратуру и Следственный комитет. Они смогли организовать почерковедческое исследование. Оно показало, что с крайне высокой вероятностью подписи в документах подделаны.
В прокуратуре матерей убедили, что в 10-дневный срок статусы их сыновей изменят с контрактников на срочников. Но потом мальчикам снова пришли на карту деньги — по 195 тысяч рублей, и стало ясно — статус срочников детям не вернули. Женщины подали иск в суд. После этого в часть к их сыновьям пришел агитатор:
«Он показал реквизиты и сказал, что по ним они могут вернуть деньги. Я агитатору по телефону сказала: «Прокуратура сначала должна изменить статус моего ребенка. На каком основании я должна вернуть деньги?» Я настаивала, что они должны сначала сделать всё правильно»
В мае Кирилла, Лаврентия и Умеда все-таки вернули в часть в Забайкальском крае, но борьба за то, чтобы вернуть им статус срочников продолжалась. И теперь, наконец-то, удалось добиться справедливости.
ПРИМЕЧАНИЕ EQUALITY
В одном только 72.RU выходили и другие материалы про то, как за срочников подписывали контракт неизвестные, и про то, как срочников заставляли (1, 2) подписать контракт угрозами и шантажом. Сколько таких материалов выходило в других региональных медиа, кажется, невозможно подсчитать.
Иногда в таких случаях удается отбить срочника и расторгнуть контракт, иногда - нет. Но в любом случае, если с вами или вашим близким такое случилось, это не повод сдаваться. А повод обращаться к профильным правозащитным организациям и адвокатам.
Желаем Кириллу, Лаврентию и Умеду как можно скорее вернуться домой целыми и невредимыми.
Источники: 1, 2, 3, 4
📩 Присылайте новости, посты и ваши идеи в бот для обратной связи @g_equality_bot
В рамках Московской международной школы для молодых ученых MISYS, которая пройдет с 11 по 15 августа, состоится лекция, посвященная мемристорам и мемконденсаторам для нейроморфных вычислительных систем.
Лектор — д.ф.-м.н., профессор кафедры общей физики и наноэлектроники Форш Павел Анатольевич.
В ходе лекции будут рассмотрены: 📌принципы работы мемристоров и мемконденсаторов; 📌их роль в хранении и обработке информации; 📌возможности применения этих устройств в нейроморфных системах; 📌трудности создания нейроморфных вычислительных систем.
👩🔬 За мероприятиями и анонсами школы MISYS следите в канале.
Электромеханик в Холдинг «Коломенский»
#ИММиТ, #ИЭ, без опыта
Обязанности: — Наладка и перенастройка технологических линий; — Ремонт и обслуживание технологического и вспомогательного электрооборудования; — Участие в монтаже и демонтаже нового оборудования; — Оперативное реагирование на отклонения в работе линий.
Требования: — Среднее специальное, неоконченное высшее или высшее техническое образование; — Понимание принципов работы электрооборудования и механических узлов; — Готовность работать в сменном графике.
Условия: — Работа в крупном, устойчивом и узнаваемом российском холдинге; — Команда профессионалов и обучение; — График работы: 5/2 или 2/2 (с ночными сменами); — Заработная плата: 115 000 ₽ (график 2/2), 103 000 ₽ (график 5/2); — Компенсация питания, сервис корпоративных скидок; — ДМС и страхование от несчастных случаев; — Адрес производства: г. Пушкин, Тиньков переулок, 7Д.
😁 Для направления резюме: [email protected]
📎тут советы по резюме
Знаешь, что объединяет всех звёзд? Они когда-то просто решили попробовать 💫
Проект «Чувствуй» – именно то место, где проба превращается в победу. Выбирай одно из 8 творческих направлений, выполняй задания, и эксперты увидят твой потенциал.
Тебя ждут интересные задачи, поддержка наставников и масштабный творческий фестиваль, где каждый участник уже победитель по-своему.
📣 Кто может участвовать?
Школьники от 6 до 17 лет, а также их наставники (совершеннолетние педагоги или родители). Формат индивидуальный – всё зависит только от тебя!
📣 Что делать?
1. Выбери направление: кино, театр, режиссура, ИЗО, вокал, хореография, проза или поэзия
2. Подай заявку до 15 сентября на сайте
3. Выполни первое задание – творческую работу по своему направлению – и загрузи результат до 15 сентября
4. Выполни второе задание до 1 октября и жди результатов
Переходи по ссылке, выбирай своё направление и начинай творить 🙌
Требуются Производители работ по ТТ 👷♂️ (с накс)
📍Место работы: 🇷🇺ЯНАО - Обская Губа (Новый порт), Мессояха (газопровод)
Заработная плата: 260 000 - 280 000 рублей в месяц (после вычета).
❕Требования: наличие опыта по трудовой книжке от года, проф. образования и действующего НАКС
✔️Мы предлагаем: • Вахтовый график 60/30 • Оплата проезда. Трудоустройство в г. Тюмень. • Проживание в современных вагон-городках. • Трехразовое горячее питание. • Предоставление СИЗ. • Выплата зарплаты дважды в месяц, без задержек. • Оформление по Трудовому Кодексу РФ.
Для рассмотрения вас на вакансию: •Пишите в МАКС https://maxln.ru/Su732W, в ТГ @Vahta_Elvira Эльвира •Пишите в МАКС https://maxln.ru/1I4aIM Ринат Тагирович Звоните: 8-993-05-000-32 Эльвира , 8-927-32-000-32 Ринат
Мы также есть в мессенджерах: ТГ https://t.me/artvahta ВК https://vk.com/artvahta Ждём ваш отклик🤝
Чем офшорный моторист отличается от торгового и сколько он зарабатывает?🧑🔧
▶️ #Образование
Главное отличие офшорного моториста от моториста на торговом или другом флоте — не в самой профессии. Основные функции остаются практически одинаковыми: обслуживание, ремонт и контроль работы судовых механизмов.
☝️Ключевая особенность работы в нефтегазовом офшоре — оборудование DP (Dynamic Positioning). Офшорный моторист должен понимать принцип работы этой системы, участвовать в ее обслуживании и иметь соответствующую подготовку.
💰Теперь о самом интересном — о зарплатах.
В среднем офшорный моторист сегодня получает около 130–180$ в день. Но при наличии дополнительных разрешений, например визы B1 OCS или Frontier Work Permit🇬🇧, ставка может доходить до 300£ в день.
*И это не исключение, а реальная возможность для специалистов с нужными сертификатами и опытом.*
Подписаться на SuperMariner 👈
👷 Как оформить трудовой договор, если подросток решил летом подработать Несовершеннолетнего работника необходимо оформить официально. Возраст подростка влияет на то, какую работу он может выполнять, кто подписывает договор и требуется ли согласие взрослых.
🔹 До 14 лет
Работать можно только в отдельных сферах: • в кино, театре, концертных и цирковых организациях — для участия в создании или исполнении произведений; • в профессиональном спорте — по специальным правилам. Потребуются согласие одного из родителей или опекуна и разрешение органа опеки и попечительства. Трудовой договор от имени ребёнка подписывает родитель или опекун. Работа не должна причинять вред здоровью и нравственному развитию.
🔹 С 14 лет
Подросток может выполнять лёгкую работу, которая: • не причиняет вреда здоровью; • выполняется в свободное от учёбы время; • не мешает освоению образовательной программы. Для заключения договора требуется письменное согласие одного из родителей или попечителя. Разрешение органа опеки по общему правилу уже не требуется. Для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, необходимо письменное согласие органа опеки либо другого законного представителя.
🔹 С 15 лет
Подросток может самостоятельно заключить трудовой договор для выполнения лёгкого труда, не причиняющего вреда здоровью. Это возможно, если он: • уже получил общее образование; • продолжает учиться в иной форме после оставления школы или отчисления в предусмотренном законом порядке; • работает без ущерба для обучения.
🔹 С 16 лет
Трудовой договор заключается подростком самостоятельно на общих основаниях, но с сохранением всех специальных гарантий для работников младше 18 лет.
📄 Что обязательно при трудоустройстве
Перед приёмом на работу несовершеннолетний должен пройти обязательный медицинский осмотр за счёт работодателя. Работодатель оформляет письменный трудовой договор, в котором указываются должность, обязанности, режим работы, размер заработной платы и другие условия.
❌ Испытательный срок устанавливать нельзя
Работникам младше 18 лет запрещено назначать испытание при приёме на работу. Кроме того, подростков нельзя привлекать к вредным и опасным работам, ночным сменам, сверхурочной работе и большинству работ в выходные и праздничные дни.
📌 Важно: работа без официального трудового договора лишает подростка гарантий оплаты, безопасных условий труда и защиты его трудовых прав.
Узнать о работе можно здесь: цпу.рус Мы теперь в Мах: https://max.ru/id7707488064_biz
Ваш ребенок уже изучает английский? Или вот-вот начнет?
О чем стоит подумать, если хочется, чтобы ребенок вышел на свободное владение?
Без стресса, без зубрежки и мучений с домашними заданиями.
🙏Поверьте, дело не только в преподавателях и методике. Самое главное - найти подход к ребенку. Развить в нем внутреннюю уверенность в своих силах.
В нашей школе дети в 8 лет выходят на уровень 4 класса. А к 14 годам сдают международные экзамены на B2, т.е свободное владение.
Как?
👍Беспереводной метод обучения
👍Преподаватели с уровнем языка носителей
👍Индивидуальная траектория обучения для каждого ребенка
👍 В уроки включены механики на развитие внутренней мотивации
🎁 Всем новеньким дарим:
• 39 увлекательных уроков по чтению • 1 урок по мультфильму или сериалу • 10 нестандартных идей по развитию у ребенка мотивации к изучению английского.
🤗Чтобы узнать больше о школе и получить подарки переходите по ссылке 👉 Узнать про школу
Думаєте, компактні мультитули з виделкою, ложкою та ножем вигадали для сучасних туристів чи армії XIX століття? А от і ні: заможні аристократи Римської імперії носили подібні гаджети ще 1700 років тому!
У Музеї Фіцвіліама при Кембриджському університеті зберігається дивовижний артефакт III століття н. е., знайдений на півночі Англії.
Більшість римських кишенькових ножів того часу робили з бронзи, і вони мали лише 1–2 леза. Проте цей екземпляр — справжній «VIP-мультитул» для високопоставленого мандрівника. До його корпусу вбудовано залізний ніж, ложку, виделку з трьома зубцями, шило, міні-шпатель та вигнутий гачок.
Навіщо римлянину знадобився маленька лопатка-шпатель? Археологи переконані, що з її допомогою діставали густі соуси — зокрема знаменитий ферментований гарум — із вузьких шийок скляних чи керамічних пляшечок. А гострий гачок слугував або вишуканою зубочисткою, або інструментом для витягання делікатесних устриць безпосередньо з мушель.
@istorium_ua
Фаворита Екатерины II и реформатора Потёмкина и лучшего русского полководца XVIII века Суворова часто изображают полными противоположностями. Суворов — стремительный полководец, требовавший немедленно атаковать. Потёмкин — осторожный главнокомандующий, державший войска у крепостей и завидовавший чужим победам.
Личные столкновения между ними действительно происходили. Но представление о двух враждебных военных школах сильно преувеличено.
Во взглядах на подготовку армии Потёмкин и Суворов во многом совпадали.
Потёмкин открыто высмеивал убеждение, будто регулярная армия держится на косах, пудре, блеске оружия и безупречном выполнении ружейных приёмов. Он требовал, чтобы солдатская одежда была удобной, а время расходовалось на стрельбу, походную подготовку и действительно необходимые действия. В записке 1782 года он прямо жаловался, что солдаты умеют полировать ружья лучше, чем стрелять.
Суворов рассуждал очень похоже. Он не отрицал дисциплину и строевую подготовку, но требовал обучать войска тому, что понадобится в бою. Солдат должен был не только механически исполнять команду, но и понимать свой манёвр, уметь быстро перестраиваться, стрелять, атаковать и действовать в неожиданной обстановке.
Оба выступали против превращения армии в парадную машину. Оба ценили подвижность, практическую подготовку и заботу о солдате. Различались прежде всего их должности.
Потёмкин перестраивал всю военную систему: формировал части, распределял людей и деньги, занимался снабжением, крепостями, флотом и обороной огромного южного театра. Он отвечал не за один бой, а за всю войну — включая её политические последствия.
Суворов командовал отдельными корпусами и отрядами. Его задачей было найти противника, быстро сосредоточить силы и разбить его. Поэтому он гораздо легче соглашался на риск и считал промедление едва ли не главным врагом полководца.
Особенно заметно это проявилось под Очаковом в 1788 году. Суворов предлагал провести решительный штурм при поддержке Лиманской флотилии. Потёмкин предпочёл длительную осаду и взял крепость только в декабре.
Можно спорить, чьё решение было правильнее. Однако Потёмкин должен был учитывать состояние всей армии, снабжение, флот и возможные потери. Суворов смотрел на крепость глазами командира, уверенного, что его войска способны решить дело одним сильным ударом.
При этом Потёмкин вовсе не пытался отстранить Суворова от войны. После победы при Рымнике именно он сообщил Екатерине II о разгроме турок. А когда осада Измаила зашла в тупик, Потёмкин 25 ноября 1790 года назначил Суворова командующим собранными под крепостью войсками.
Это довольно странное поведение для человека, который якобы только и мечтал помешать своему сопернику прославиться.
Раздражение между ними всё же существовало. Суворов был крайне честолюбив, болезненно воспринимал недостаточные награды и не любил, когда ему ограничивали свободу действий. Потёмкин, в свою очередь, требовал подчинения общему плану кампании и не мог позволить даже знаменитому генералу вести собственную войну. Но это был конфликт характеров, полномочий и военного темпа, а не борьба прогрессивного Суворова с бездарным Потёмкиным.
Потёмкин создавал армию и обеспечивал ведение войны. Суворов превращал предоставленные ему войска в инструмент стремительного наступления. Первый мыслил масштабом государства и целого театра военных действий, второй — масштабом полководца.
Они не представляли две противоположные военные школы. Скорее Потёмкин строил систему, внутри которой Суворов мог одерживать свои победы.
Дорогие друзья!
💕Приглашаем вас на праздничный концерт 🌟«ЗОЛОТЫЕ ВОЛНЫ ЛЕТА» Который погрузит вас в магию чарующей музыки и завораживающих танцев! 🎶🎤Для вас исполнят эстрадные и народные хиты, известные и любимые песни, солисты: НЕЛЛИ РУМЯНЦЕВА – солистка вокальной школы «Сигнон» и «Моё призвание» Солист «Ретро Хит» - ЛЕОНОВ ВЛАДИМИР Солист ансамбля «Моё призвание» ВЛАДИМИР АВИЛОВ
Также вас ждёт бесподобная танцевальная программа ! 💃Ансамбль цыганского танца «Бахтори» - Солисты: ЮЛИЯ МИЦКЕВИЧ и АЛЕКСЕЙ КОРИНСКИЙ 💃Восточные, эстрадные и народные танцы: Дуэт САЛЯМ АЛЕЙКУМ» солистка СВЕТЛАНА КОСТЕНКО
Когда : 4 августа(вторник) Время: 16:00 Где: ЦМД "Северное Тушино" Химкинский бульвар, дом 14,к1
📢 Dear students and alumni,
🏢 Acpa-edu (MSI School) announces a vacancy:
💼 Position: English Teacher (IGCSE)
🔖About the role: MSI School, a Pearson Edexcel Accredited Centre, is committed to delivering high-quality international education and preparing students for success in a global academic environment.
📝 Job duties: • Deliver engaging English Language lessons according to Pearson Edexcel standards; • Develop students' reading, writing, speaking, and critical thinking skills; • Use school-provided lesson plans and academic resources; • Monitor student progress and provide feedback; • Maintain academic records and lesson documentation; • Prepare end-of-semester student reviews; • Participate in professional development activities and academic meetings.
📌Candidate requirements: • English proficiency at C1 level or higher (C2 preferred); • Strong command of English Language and Grammar; • Bachelor's degree or current senior-year student in English, Linguistics, Education, Literature, TESOL, or a related field; • Excellent communication and interpersonal skills; • Passion for teaching and student development. • Advantages Teaching or tutoring experience; • IELTS, TESOL, CELTA, TEFL, or similar certifications; • Experience with IGCSE, GCSE, A-Level, IB, IELTS, or SAT preparation; • International educational background.
#vacancy
Apply here
