Раньше я боялась. Как мы стали опорой для семей
Мы постепенно завершаем основные дела этого полугодия, близится отпуск и мое 40-ка летие. И похоже назревает серия постов более личного плана.
За счет своей сверхработоспособности, интереса к профориентации и уже около 800 часов звонков с родителями (я считаю:), удалось нащупать какую-то полезную модель работы с семьями, которая позволяет:
с одной стороны: сопровождать подростка в выборе образования и будущего
с другой стороны, давать опоры родителю и семье в целом.
Да,наш вклад в эти процессы разный: с кем то мы действительно работаем непрерывно, много времени проводим с подростком, в переписке с родителем, а с кем-то мы даже не знакомы: но они пользуются нашими буклетами, видео, наработками.
И если раньше я боялась каждого созвона (часто это воспринималось: "меня сейчас будут оценивать как специалиста и выбирать или нет, а вдруг я покажусь некомпетентной"), то теперь каждый созвон - это про реализацию моего исследовательского интереса. Я уже не хочу доказывать свою экспертность, я хочу просто гармоничного контакта и честности. И если я не знаю, как поступить в конкретном случае - я честно признаюсь.
И будто весь проект в связи с этим тоже выходит на другой уровень. Его еще нельзя назвать устойчивым (столько впереди орг.задач, что хватит еще на несколько лет), но по крайней мере я четко понимаю, в чем мы сильны, а в чем слабы. И мы честно признаемся в этом.
Не пытаемся вогнать родителей в страх
Не принуждаем покупать и не манипулируем
Наверное, за эти несколько лет я начала ощущать то самое профессиональное счастье, когда:
-не надо использовать всякие хитрые маркетинговые штуки: я просто рассказываю о том, что мы делаем, делюсь подборками
-я вижу результат. да, не со всеми ребятами. но в большинстве своем на тьюторских консилиумах мы делимся тем, как движется конкретный школьник, даже если буксует
Пожалуй сейчас из моих проф.пожеланий: это найти такие способы, как делиться тем, что происходит каждый день у нас в проекте. Это невероятно интересно. Была бы какая-то "витрина", когда каждый прохожий мог посмотреть на наш процесс через большие окна. Можно было бы остановиться или даже войти и задать вопрос.
👦🏻Вот мальчишка 10 класс, уже когда то проходил другую профориентацию и теперь со скепсисом слушает тьютора... но проходит несколько встреч и у него уже появляются версии специальностей про автоматизацию нефтегазовой сферы. И он действительно включен в работу. Гардероб профессий
🔭А вот девочка, которая только сегодня впервые встретилась с тьютором. Увлекается астрофизикой и пока понятия не имеет, как дальше быть. Пробуем Подготовительный гардероб профессий
📋А вот ушел отчет в Архангельск родителям. У юноши почти 300 баллов на ЕГЭ и теперь есть стратегия, подает документы в свои топ-5 вузов на отобранные специальности
👩🏻🦰А здесь мама, все еще немного встревоженная тем, что долгие годы изучаемый дочкой английский, теперь не пойдет в стратегию ЕГЭ. Но зато появились идеи у дочки про физику.
👧🏼А это наш первый отчет по итогам курса с 6-ти классницей Первая примерка- строим образовательный маршрут.
И еще десятки таких случаев, о которых хочется писать, чтобы не только гордиться, но и исследовательски размышлять, думать, вместе двигаться к результату. Я всегда писала в первую очередь для того, чтобы самой разобраться.
До 14 июля я в отпуске. Писать мне можно, направлять знакомых - тоже. Буду рада налить чашечку кофе и постепенно отвечать каждому через неделю, понимая, что мы нужны и нас ждут.
Пусть выходные будут теплыми☀️
