Moscow State University — August 2026

🌳Друзья! В грядущее воскресенье, 9 августа, предлагаем вам посетить горячо любимый в кругах натуралистов Горенский лесопарк! Место воистину уникальное — выдающееся богатство его фауны и флоры гарантированно обеспечит вас приятными воспоминаниями 🐸🦆🐗🍀🍄❗

🚶Экскурсовод — Иннокентий Паршков, магистрант биофака МГУ, зоолог, ботаник-любитель и увлеченный натуралист.

📋В программе: ✓ В качестве основного мероприятия планируется посещение сфагнового болота, совмещённое со сбором первых вересковых ягод; ✓ Также пойдёт речь о геоботаническом описании как о главном методе изучения растительных сообществ; ✓ Исследуем влияние почвенного профиля и его обитателей на внешний вид наземной растительности; ✓ Если позволит время, дойдём до Мазуринского озера, некогда павшего жертвой экологической катастрофы, и ныне находящегося в стадии реабилитации (а может, даже сходим на косу!).

🕐 На этот раз встречаемся в 15:00 на остановке «Мкр. имени Гагарина» (до неё можно доехать от м. Щёлковская на маршрутке № 889). По окончании экскурсии (планируется в пос. Восточный) все расходятся, как им удобно.

🎒 Рекомендации по сборам: удобная обувь для леса, вода, перекус, средства от насекомых и клещей. Настоятельно рекомендую взять фотоаппарат и/или бинокль — чтобы ничего не упустить!

📝Запись через экскурсовода, путём сообщения на WA (вацап): +7 (926) 554-33-89 или Телеграм: +7 (985) 985-05-42. Если ни то, ни другое не работает — пишите в СМС/звоните!

🤝 После прогулки желающие могут отблагодарить ведущего, сделав пожертвование "на поддержку штанов" и достойное существование юннатского кружка при усадьбе Трубецких.

Открыт набор в Школу садовников Ботанического сада МГУ! 🌳

Идет очередной набор слушателей на обучение по программе профессиональной переподготовки «Школа садовников Ботанического сада МГУ».

Это уникальная программа профессиональной переподготовки, которая проводится в МГУ с 2009.

За это время обучение прошли более 400 слушателей, многие из которых поменяли профессию и ушли в садоводство, другие — учатся для себя, чтобы лучше понимать, что происходит у них на участках. Наша Школа — это возможность узнать больше о любимых растениях, почве, вредителях и болезнях от лучших специалистов Ботанического сада МГУ и ландшафтной отрасли.

Почему выбирают нашу программу: • Академические знания и практика. Вы учитесь у ведущих специалистов Ботанического сада МГУ и экспертов ландшафтной отрасли. • Официальный диплом МГУ. По окончании вы получаете диплом о профессиональной переподготовке. • Быстрый старт в профессии. На рынке труда — колоссальный спрос на грамотных садовников. Начинающие специалисты зарабатывают от 5–10 тыс. рублей в день, а опытные мастера — 15–30 тыс. рублей. • Профессия, которую не заменит ИИ. Проект сада можно доверить нейросети, но работа с живыми растениями всегда требует обширных знаний, насмотренности и мастерства рук. • Сообщество и поддержка. Вы попадаете в круг единомышленников и закрытый чат выпускников и преподавателей, где всегда можно получить совет, найти партнеров или заказы. • Возможность расти дальше. Для тех, кто освоил «школьную» программу, у нас создана целая система спецкурсов второго уровня.

Станьте частью сообщества Ботанического сада МГУ! 🌱

Больше про ШС на нашем сайте

🎉 Поздравляем с Днем рождения Андрея Журавлева, палеонтолога, доктора биологических наук, профессора биологического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова!

В своих книгах Андрей Юрьевич рассказывает, как ученые изучают прошлое нашей планеты и что палеонтологические открытия могут рассказать о развитии жизни на Земле.

📖 «Похождения видов. Вампироноги, паукохвосты и другие переходные формы в эволюции животных» — о переходных формах животных, предсказать существование которых было невозможно, и о том, как многообразна и изобретательна была эволюция.

📖 «Сотворение Земли: Как живые организмы создали наш мир» — о том, что происходило с Землей в разные периоды ее истории: от оранжевой метановой атмосферы до заполярных степей, где когда-то бродили слоны и носороги.

📖 «Как живые: двуногие змеи, акулы-зомби и другие исчезнувшие животные» — путешествие по миру давно исчезнувших существ: от крошечных организмов, населявших моря более полумиллиарда лет назад, до гигантских ящеров и мегаакул, которые когда-то были хозяевами планеты.

А скоро у нас выйдет продложение палеонтологической серии — книга «Как живые-2: шагающие птерозавры, динозавры-квадрокоптеры и обратные птицы». Спойлер: эволюция снова удивит! 🦖

🧠 КАК МОЗГ ТЕЛО ВЕДЁТ. НЕЙРОБИОЛОГИЯ ДВИЖЕНИЯ: от первого шага к балету с Сергеем Лопатиным

В среду 5 августа приглашаем ребят 14 (13) - 16 лет на новый курс по нейробиологии с Сергеем Лопатиным. Поговорим о том, как мозг способен рождать движения, действия и мысли

СЕРГЕЙ ЛОПАТИН

🔹 биолог 🔹 популяризатор науки 🔹 преподаватель биологии в школе “Интеллектуал” 🔹 лектор в культурно-просветительском центре «Архэ», лектории “Ароморфоз” - проекте Института передачи биологических знаний совместно с Зоологическим музеем МГУ им. М.В. Ломоносова

О курсе от преподавателя: Прямо сейчас вы движете глазами слева направо. Но задумывались ли вы об этом до того, как мышцы сократились? Принимали ли осознанное решение — сейчас посмотреть именно так?

Этот парадокс касается почти всех наших движений: от зарядки по утрам до заразительной зевоты по вечерам. Мы двигаемся постоянно — но далеко не всегда понимаем, кто именно в нас это делает.

В этом цикле лекций мы поговорим о том, как мозг организует движение, какова роль бессознательных процессов, и как в наши действия вмешиваются эмоции, паузы и ощущение контроля.

ПРОГРАММА КУРСА (4 занятия):

Лекция 1. Тело ходит само. Возможно ли движение без управления

Младенец ползёт. Рыба плывёт. Да и вы, когда идёте, думаете о чём угодно — кроме ног. Кто всем этим управляет?

Первая лекция цикла — про самые надёжные системы движения: генераторы ритма и древние центры, которые работают даже тогда, когда «думать некогда».

Лекция 2. Чувство ритма. Нейробиология точности

Мозжечок долго считали «моторной бухгалтерией». А потом выяснилось, что он участвует и в эмоциональной регуляции, и во внимании, и в воображении. Даже в речи.

Но главное — он умеет оттачивать действия и состояния до тончайших нюансов. Как возникает эта точность? Можно ли быть точным не только в движении, но и в мысли, эмоции, реакции? Лекция о том, как мозг учится создавать ритм и попадать в него.

Лекция 3. Нейробиология танца. Движение, чувство, мысль

Сначала приходится держать в голове каждое движение. А потом внимание начинает мешать. Так мы учимся не только танцу и акробатике, но и тому, как ночью дойти до холодильника, в панике — до эмоционального завершения, а в привычных рассуждениях — до логического конца.

Эта лекция — о подкорковых структурах и кортико-стриарных петлях: о том, как мозг превращает повторение в автоматизм и почему привычки могут быть и спасением, и ловушкой.

Лекция 4. Когда движение становится выбором. Моторная кора и иллюзия контроля

Развитая кора — яркая особенность мозга млекопитающих. И ни у кого она не взяла на себя столько моторных функций, сколько у человека. Кажется, именно здесь должны жить программы действий и решения. Но всё куда интереснее)

В финальной лекции мы поговорим о том, что моторная кора действительно контролирует, а под чем лишь расписывается, как внимание и контекст меняют моторный выход и почему произвольность движения — гораздо более тонкая конструкция, чем кажется.

🔹 среда, 10.00 мск 🔹 курс (4 занятия) - 5000 руб / 52 евро 🔹 занятия в зуме, записи будут 🔹 начало курса - 5 августа

Чтобы присоединиться к курсу, напишите мне личное сообщение в телеграмме или в ватсапе https://wa.me/37128610981 (Екатерина)

Андрей Китов назначен директором по информационным технологиям сети супермаркетов «Корзинка»

В новой роли Андрей Китов сосредоточится на надежности IT-сервисов, развитии технологической команды и создании решений, которые будут помогать сотрудникам работать эффективнее, а гостям «Корзинки» — получать лучший опыт взаимодействия с сетью.

Сеть супермаркетов «Корзинка» объявляет о назначении Андрея Китова на пост директора по информационным технологиям (CIO). На этой позиции он будет отвечать за развитие технологического направления компании, обеспечение надежности IT-инфраструктуры, развитие цифровых сервисов и повышение эффективности внутренних технологических процессов.

Андрей Китов обладает многолетним опытом управления технологическими направлениями в крупном ритейле: ранее его профессиональная деятельность была связана с X5 Group, где он занимал пост технического директора и отвечал за развитие и сопровождение IT-систем, поддерживающих операционные процессы компании.

Андрей Китов имеет два высших образования, он окончил МГУ и Российскую академию народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (РАНХиГС), а также получил степень MBA.

Развитие технологий остается одним из ключевых направлений для «Корзинки». Компания последовательно инвестирует в цифровые решения, которые помогают совершенствовать внутренние процессы, обеспечивать стабильную работу сервисов и создавать более удобный клиентский опыт. Усиление технологической функции позволит компании и дальше поддерживать устойчивое развитие бизнеса, сохраняя высокий уровень надежности цифровой инфраструктуры.

«Для современного ритейла технологии являются одной из ключевых основ устойчивого развития бизнеса. В этой связи ключевыми задачами Андрея и его команды станут обеспечение надежности IT-сервисов, развитие технологий и создание решений, которые помогут сотрудникам работать эффективнее, а гостям сети — получать лучший опыт взаимодействия с „Корзинкой“. Технологические изменения должны быть понятными, системными и давать измеримый результат», — отметил Зафар Хашимов, основатель сети супермаркетов «Корзинка».

Сегодня «Корзинка» продолжает развивать технологическую экосистему компании, объединяя цифровые инструменты, современные инженерные решения и сильную команду специалистов для поддержки дальнейшего роста бизнеса и повышения качества сервиса для миллионов гостей.

Telegram / Facebook / Instagram / LinkedIn

супер новость: в августе-сентябре я возвращаюсь в бизнес преподавание в родной МФТИ и ставший родным MBA МГУ.

#вероятности СОРВАТЬ УЧЕБНЫЙ ГОД = ПРЕРВАТЬ МИРНУЮ ЖИЗНЬ

Самое раннее наблюдение вероятностей России в контексте СВО показывало, что ракетными ударами огромной мощности будут уничтожаться не просто отдельные НИИ, а целые наукограды. Здесь нужно понимать: если жители покинули город, а сам он в руинах, то ГОРОД МЁРТВ. Эта вероятность остаётся сильной, и подмосковные наукограды, по всей видимости, превратят в руины. Это произойдёт как бы после СВО. Так что российская пропаганда будет вещать о вероломном нападении...

#ментал А ближайшая цель ВСУ — сорвать учебный год в вузах, хотя бы в Москве. Это фактически будет означать окончание мирной жизни. У меня и раньше было подозрение, что россиян будут пытаться заставить не просто страдать, а унизить. И, перебирая все варианты, единственным самым унизительным действием как для российского политикума, так и для думающей русской патриотической общественности будут атаки на вузы столицы и на МГУ в частности.

Ваш Али, Продолжение следует...

«Мам, ты тяпай, а я тебе почитаю»

🌱 Напомню: я родилась и выросла в самой обыкновенной деревне. И с весны по осень ты проводишь время в огороде: весной раскапываешь розы, белишь деревья, сажаешь редиску, потом картошку и так далее.

Все лето бесконечно борешься с бурьяном, осенью собираешь сухую траву, сжигаешь ее, а в костре печешь картошку.

Тут все как обычно: гулять не пойдешь, пока траву не вырвешь.

И я, как обычно, делать этого не хотела. Но и гулять мне было не с кем - я была одним ребенком на всю улицу.  Мотивации рвать чертову траву - ноль.

В общем, я не знаю, как это получилось: мама это придумала, я или просто так сложилось само по себе. Пока мама тяпала траву и занималась огородом, я на маленькой табуретке сидела рядом с ней и читала ей вслух.

😅 Ну знаете, читаю что-то, остановлюсь, начинаю что-то там рассуждать, обсуждать - и продолжаю читать. Ну чудо же, не надо было заставлять меня читать, как остальных детей!

А я в это время была просто на седьмом небе: делать ничего не надо. Что может быть проще и кайфовее - сидишь читаешь, еще и молодец.

🎓 Когда я получала первое филологическое образование, то именно по такому принципу его и выбирала - из своей лени.

Для филфака мне не нужно было прикладывать сверхусилия: идем по пути наименьшего сопротивления, а потом уже найду, чем заняться.

И вот на днях я начала читать и слушать новую книгу доктора биологических наук, профессора МГУ - моей второй альма-матер - Вячеслава Дубынина «Мозг: еда и новизна»

🧠 Я всегда знала, что мы все разные и каждому свои фломастеры вкусные. Но сегодня удивилась тому, насколько же гормоны влияют на нас. А кажется, что это просто черта характера.

Вот мой пример. У меня явно вырабатываются эндорфины, дофамин и все остальные гормоны радости и счастья, когда я узнаю что-то новое. Я просто не могу без этого жить ни дня.

А кому-то это вообще не интересно. Зато тренировка, танцы или физическая работа дают такой заряд, какого я от них никогда не получу.

И вот вопрос: можем ли мы как-то менять такие преднастройки организма? И нужно ли вообще это?

Может, просто развивать и культивировать то, что тебе дала природа?

🎹 Вспоминаю, как училась в музыкалке из-под палки. Вроде ничего плохого, все так учились, но пианисткой я бы не стала: не дала мне природа длинных пальцев. Даже сейчас октаву не могу взять, а это база!

Зато по музыкальной литературе - пятерка. А хор я прогуливала все семь лет в библиотеке рядом с музыкалкой.

Может, не нужно годами переделывать себя под то, что у кого-то другого получается легко. Иногда достаточно понять, от чего у тебя мурашит!

✍️ Мне кажется, с контентом для блогов та же история

Кто-то может каждый день записывать видео и кайфовать. Кто-то раскрывается в текстах, разборах, голосовых или живых историях из работы.

Блог сложно вести постоянно на силе воли, когда каждый пост ощущается как та самая трава, которую надо вырвать.

Формат все равно должен решать задачу бизнеса. Но искать его лучше там, где у автора горят глаза.

⬇️ А от чего у вас так загораются глаза, что можно забыть про время?

Трансляции лекций «Лето с AIRI 2026»

Наша летняя школа по искусственному интеллекту близится к завершению. Делимся записями трансляций потоковых лекций⤵️

⏯«Тренды в развитии ИИ и исследования AIRI» Иван Оселедец, д.ф.-м.н., профессор РАН, генеральный директор Института AIRI, декан факультета искусственного интеллекта МГУ

⏯«Обучаемая манипуляция объектами: от RL к VLA моделям» Александр Панов, д.ф.-м.н., профессор РАН, директор лаборатории «Когнитивные системы ИИ» Института AIRI, директор Центра когнитивного моделирования МФТИ

⏯«На пути к сильному ИИ в медицине» Дмитрий Дылов, PhD, директор лаборатории «Сильный ИИ в медицине» Института AIRI

⏯«Стратегия и подходы применения генеративного ИИ в кибербезопасности» Антон Митрофанов, исполнительный директор, Управление экспертизы кибербезопасности Сбера

⏯«От весов до прода: как ломают и защищают ИИ-системы» Олег Рогов, к.ф.-м.н., руководитель группы «Доверенные и безопасные интеллектуальные системы» Института AIRI, руководитель лаборатории безопасного ИИ AIRI-МТУСИ

⏯«Vision? Language? Action? Models» Владислав Куренков, руководитель группы «Адаптивные агенты» Института AIRI

⏯«Интерпретируемый ИИ в анализе многоканальных электрофизиологических данных» Алексей Осадчий, д.к.н., руководитель группы «Нейроинтерфейсы» Института AIRI, директор Центра биоэлектрических интерфейсов НИУ ВШЭ

⏯«От промпта к цифровому сотруднику» Ярослав Беспалов, руководитель группы «Мультимодальные архитектуры ИИ» лаборатории «Сильный ИИ в медицине» Института AIRI

⏯«На пути к L5 автономии в транспорте. Актуальные задачи современных систем» Дмитрий Сенюшкин, к.к.н., руководитель группы «Автономное зрение» Института AIRI

⏯«От машинного обучения к ИИ материаловедению» Роман Еремин, к.ф.-м.н., руководитель группы «Дизайн новых материалов» Института AIRI

⏯«Может ли ИИ заменить учёных?» Автономные агенты и будущее науки» Пётр Анохин, к.б.н., руководитель группы «Нейрокогнитивные архитектуры» Института AIRI

⏯«Ура, Уроборос! От понимания BIM к самоэволюции и градостроительству» Артём Просветов, исполнительный директор по исследованию данных, Сбер

⏯«Знает ли модель, что она не знает? Введение в оценивание неопределённости в LLM и VLM» Елизавета Гончарова, к.к.н., руководитель группы «Мультимодальный ИИ» лаборатории FusionBrain Института AIRI

⏯«Всем пятёрки, или как оценивать AI-исследователей — парадоксы, ловушки, качество и новизна» Анастасия Волкова, руководитель направления по исследованию данных Центра исследований генеративного ИИ Sber AI

⏯«Как не потерять права на свои разработки» Вита Власова, руководитель направления партнёрского сопровождения и интеллектуальной собственности Института AIRI

⏯«Faithfulness в языковых моделях» Глеб Ершов, Data Science-инженер Авито

⏯«Как ИИ помогает взламывать код жизни» Алёна Аспидова, инженер-исследователь группы геномики Центра ИИ-разработки новых лекарственных препаратов AIDD Института AIRI

⏯«Эффективный ИИ: главные оптимизации последних лет и почему они сработали» Данил Сивцов, инженер-исследователь группы «Вычислительный интеллект» Института AIRI

⏯«Терминальные агенты в задачах автоматизации доменных исследований» Даниил Сухоруков, научный сотрудник группы «ИИ в промышленности» Института AIRI

⏯«Современные методы квантования моделей» Начын-Энхэдоржу Ооржак, специалист по исследованию данных, Блок «Риски», Сбер

Записями всех лекций и семинаров мы поделимся после завершения Школы✔️

🔊 Культурная симпатия с Дмитрием Егорченковым на Радио Sputnik

Какие политические мифы формируют будущее, зачем России нужна национальная мечта и почему Толкиен оказался важен для политики.

Гость выпуска: доцент философского факультета МГУ, главред портала "Русская истина" Борис Межуев.

Подключайтесь на 91.2FM в Москве и 91.5FM в Петербурге

Смотрите программу в ВК, RUTUBE и Telegram

📌Подписаться на Радио Sputnik в МАКС

Оплатить учебу в МГУ и ВШЭ могут только 9% родителей

Высшее образование в Москве становится не по карману большинству семей.

Половина москвичей рассчитывает строго на бюджет, а треть сразу готовится платить. Для 42% семей контракт на учебу – сильный финансовый удар.

Чтобы закрыть платежи: 🔵 35% урежут траты на еду и базовые вещи 🔵 30% возьмут кредит 🔵 17% заложат драгоценности 🔵 16% переложат оплату на самого ребенка

Высшее образование превращается в серьезную статью расходов, к которой лучше готовиться заранее.

Такие расходы лучше не оставлять на последний момент. Финансовая грамотность в семье начинается с разговоров о больших целях и планировании заранее.

📊 Итоги медийной активности факультетов за июль!

В течение июля факультеты продолжали делиться своими новостями, достижениями и яркими событиями. Подводим итоги месяца по количеству опубликованных постов!

Результаты июля: 🥇1 место – педагогический факультет; 🥈2 место – факультет экономики, управления и права и факультет гуманитарных и социальных наук; 🥉3 место – факультет филологии и массовых коммуникаций.

✅ Каждый пост становится частью единого информационного пространства университета, помогает рассказывать о достижениях, проектах и жизни факультетов.

Подписывайтесь на официальные медиаресурсы МГУ имени А.И. Куинджи и оставайтесь в центре университетских событий! 🔹 MAX 💙ВК 💬 Telegram 📝Дзен 🫂 Одноклассники 📼 RuTube #МГУимениКуинджи #медиаактивность

🩷Делюсь с вами драгоценными словами девочек: Ани и Насти - выпускниц 2022 и 2024 годов. Они обе в МГУ сейчас: Аня изучает арабский, Настя - будущий журналист. Про конспекты пишут. А мне так приятно, так тепло.

🩷Я очень люблю структурировать! И следовать системе! Хотите так же? Приходите на мой вебинар "ВЕЛИКАЯ И МОГУЧАЯ СИСТЕМА ВЕДЕНИЯ КОНСПЕКТОВ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ" 11 АВГУСТА, в 15:00 по Москве, в ZOOM!

🩷Ссылка на оплату

https://payform.ru/p8c4Ldf/

🩷Подробности ЗДЕСЬ

#вебинар

🌺 Важное напоминание для студента!

Лето создано для приключений, ярких закатов и спонтанных решений. Забудь о дедлайнах! Сейчас самое время, чтобы отдохнуть и насладиться моментом без спешки.

Сделай это лето незабываемым вместе с МГУ имени А.И. Куинджи! Подписывайся на наши ресурсы ⬇️ 🔹 MAX 💙ВК 💬 Telegram 📝Дзен 🫂 Одноклассники 📼 RuTube

#МГУимениКуинджи

Где студенту брать ответы, которых нет в учебниках?

Нашёл канал, который на них отвечает: «Карьерный кодекс» — проект студентов юрфака МГУ, Даниила Симонова и Аристотеля Жданова.

Они приглашают ведущих юристов, преподавателей, адвокатов, партнёров юридических фирм и задают им вопросы от лица тех, кто только входит в профессию. Живой разговор без заумных лекций - опыт и инсайды от тех, кто уже построил карьеру.

Посмотрел несколько интервью — уровень вопросов и ответов приятно удивил: • Интервью с Д.Г. Шустровым • Интервью с И.А. Брикульским • Интервью с Петром Петкилевым

Пригодится и абитуриентам, и тем, кто уже учится и ищет первую стажировку. Обязательно загляните к ребятам из Карьерного кодекса

⚡️МГУ, ВШЭ и МФТИ — национальная угроза США. Пентагон внес эти и ещё 30 вузов в список заведений, представляющих угрозу интересам страны.

В списке также МГТУ им. Баумана, МАИ, Сколтех, Курчатовский институт, МИРЭА и ещё несколько учебных заведений.

Век живи — век учись угрожай США.

IT Best ❤

Пентагон внёс 33 российские научные и образовательные организации в список потенциальных угроз национальной безопасности США

Министерство обороны США расширило перечень иностранных образовательных и научных организаций, сотрудничество с которыми, по мнению американских властей, может представлять риск для национальной безопасности страны. В обновлённый список вошли 33 российских вуза и научно-исследовательских организации.

Среди них — МГУ имени М. В. Ломоносова, НИУ ВШЭ, МГТУ имени Н. Э. Баумана, Московский физико-технический институт, Сколковский институт науки и технологий, Национальный исследовательский центр «Курчатовский институт» и ряд других организаций. Всего перечень включает 130 учреждений из России, Китая и Ирана.

Как отмечается в документе Пентагона, американским исследователям, университетам и промышленным компаниям рекомендуется с особой осторожностью рассматривать сотрудничество, совместные исследования, финансирование и обмен данными с организациями, включёнными в этот перечень. По мнению ведомства, такие меры должны снизить риск передачи технологий странам, которые США считают потенциальными угрозами своей национальной безопасности.

#хиа_официально

👍👍👍— главные новости из мира химии MAX | ВК | Дзен | Сайт

🔔 Самая популярная публикация июля в МАХ!

📍 Публикация с видеоинтервью будущих студентов МГУ имени А.И. Куинджи собрала более 1 500 просмотров и стала самой просматриваемой в МАХ в июле. Истории абитуриентов о выборе профессии, мечтах и ожиданиях от студенческой жизни нашли живой отклик у нашей аудитории.

Ваше внимание и поддержка продолжают вдохновлять нас! Подписывайтесь на официальные ресурсы университета и становитесь частью нашего университетского сообщества! 👇 🔹 MAX 💙ВК 💬 Telegram 📝Дзен 🫂 Одноклассники 📼 RuTube

#МГУимениКуинджи

Почему свежая органика вредит растениям?

Не всякая органика полезна. Незрелый компост или необработанные отходы начинают гнить прямо в земле.

Чем это опасно:

⚠️ Выделение аммиака и неприятного запаха.

⚠️ Бактерии забирают весь азот себе, угнетая корни.

Вместе с учёными МГУ мы проверяем органика в «Земляке» на полную биостабилизацию. Наш продукт содержит 60% зрелого органического вещества, которое питает почву годами без побочных эффектов!

#Земляк_наука #МГУ

#экомесяц Прошел очередной месяц, дорогие подписчики, с вашей поддержкой канал растет, нас уже больше 3700. Итак, дайджест июля:

☘Самый большой отклик в комментариях был у постов: 1⃣компостеры в городе 2⃣эконесказка про Дубай 3⃣вскрыша для рекультивации 4⃣залил Водоканал

🌳Самое большое число реакций набрали 1⃣ждём статью про ущерб от отходов 2⃣подборка ПЛОДОРОДИЕ 3⃣дренаж старых складов 4⃣нормы полива 5⃣мазутные дожди

🔥Дайджест июня

⚡️Из публикаций на канале особенно дорога ваша реакция на моё повышение квалификации, чтобы быть ещё лучше для вас!

☀️ Для новых подписчиков: обо мне подробнее, пресс-портрет. Типы постов на канале в закрепе. Вопросы по экологии - пишите в личные сообщения @helentimofeeva

❤️И, конечно, любой канал создаёт сообщество. Это вы! Очень рада видеть на канале друзей, коллег по МГУ, клубу ЭкоПрофи, РЭО, учителей, родственников, соседей по району и всех неравнодушных к экологической повестке единомышленников

🙌Спасибо, что вы со мной! Я ценю вашу поддержку и активность!

Конец ЕГЭ

Сегодня последний день подачи согласий на зачисление в вузы тех, кто поступает по льготам и олимпиадам. Поступающие по общему конкурсу должны определиться до пятого числа. Но в лучшие вузы на бюджет им поступить будет практически уже невозможно - все места займут поступающие без вступительных испытаний (БВИ). Эта стремительно расширяющая категория абитуриентов, фактически обнулившая дельнейший смысл существования ЕГЭ.

Среднее образование в РФ последние двадцать лет строится именно вокруг ЕГЭ как единого национального стандарта итоговой оценки и механизма поступления в высшую школу. Идеей ЕГЭ было обеспечение равного подхода к оценке знаний и поступления в вуз, дабы снизить коррупцию и значение связей при приеме. Ради сдачи ЕГЭ началось натаскивание на сдачу тестов, в ущерб понимания и системности образования. Но в итоге Система РФ взяла своё и всё вернулось к номенклатурной/сословной модели привилегий и льготников. Теперь и вовсе непонятно, ради чего это ЕГЭ дальше сохранять.

В социальных сетях широко распространилось видео, на котором один из абитуриентов Финансового университета рассказал, что выпускник, набравший суммарно безумные 310 баллов (максимально возможные 300 баллов за ЕГЭ и 10 баллов — за индивидуальные достижения), но не может пройти на бюджет, оказавшись на 93-м месте в конкурсных списках после всех БВИ, за чертой поступления.

Ответственный секретарь приёмной комиссии Светлана Брюховецкая этого вуза сообщила, что победители олимпиад подали им около 800 заявлений. Ректор вуза Прокофьев - что в этом году количество поданных заявлений от победителей олимпиад выросло на 35% в сравнении с аналогичным показателем прошлого года и пообещал этому "обычному" абитуриенту грант, но что делать остальным?

Все верхние строки конкурсных списков занимают исключительно олимпиадники, проректор Президентской академии Владимир Колодкин ожидает, что средний балл ЕГЭ бюджетников на популярных программах в его вуз составит 100 по одному предмету. Но даже стобальники могут не пройти.

А их число тоже растет из-за изменения шкал оценивания и упрощение части гуманитарных заданий, а также систем натаскивания на сдачу ЕГЭ. Количество абитуриентов, набравших на ЕГЭ 100 баллов в этом году, превысило 10  тысяч, 933 человека стали двухсотбалльниками, и только 76 человек набрали по 300 баллов. Но, как видим, даже этим 76 ученикам-гениям на всю страну поступление в топовые вузы уже не светит.

С каждым годом растет заполнение специальных квот для участников СВО и членов их семей. Согласно действующим правилам, вузы обязаны резервировать не менее 10% бюджетных мест по каждой специальности. Зачисление по этой квоте происходит до начала общего конкурса. Остается пару мест, которые в лучшем случае достанутся стобальникам. Остальные - в пролете.

Конечно, остаются вузы, корочка которых не заинтересует никакого работодателя, поскольку уровень образования, которые они дают, ниже плинтуса. Но здесь речь не о формальной статистике, а о самом смысле работы системы образования в России.

Если смотреть на вещи реально - в России больше нет бесплатного высшего образования и равенства возможностей. Но и с платным образованием всё плохо. Цена вопроса, особенно в топовых вузах, стремительно растет, исчезая в облаках.

По данным HeadHunter, средняя стоимость года обучения в российском государственном вузе в прошлом году была около 225 тысяч рублей (€2400). Это дороже, чем в 22 из 27 стран ЕС. Для сравнения: во Франции бакалавриат стоит 178 евро в год, в Германии, Чехии, Финляндии, Норвегии и ещё более чем 10 странах обучение в госуниверситетах на национальном языке вообще бесплатное, независимо от гражданства.

При этом ни один российский вуз не входит в топ-200 мировых университетов по качеству научных исследований. Лучший результат - у МГУ, но и он лишь на 227-м месте.

До сих пор оставалась возможность учиться в долг, не смотря на цену. Но и образовательный кредит от государства получить все сложнее, по большинству "не нужных государству" специальности его отменяют.

В России слишком много людей с высшим образованием. «Нет в нем необходимости с точки зрения экономики и рынка труда», — заявил недавно глава Минобрнауки Фальков.

Что происходит? Ведь ещё недавно вложения в человеческий капитал, в образование, считались самыми выгодными для общества и государства. И рост качества и доступности образования были приоритетом для государства. Почему всё столь резко изменилось?

Поиски ответа, как и выходов из этой ситуации достойны отдельного поста. А пока достаточно подвесить сам вопрос - он того заслуживает.

(Кстати, никого из представителей политических партий РФ в их предвыборных программах он не интересует?)

Выбираем магистратуру

Закончили бакалавриат или хотите набрать компетенций, но не понимаете, чем именно будете заниматься через два года? Чтобы не гадать, мы подготовили навигационную карту магистратур ФББ МГУ. Она поможет за пару минут понять, какая программа ближе именно вам.

Чем отличаются направления:

🤝 Управление высокотехнологичными проектами Не только разберетесь в том, как устроен рынок биотехнологий, но и научитесь управлять проектами, командами и бизнес-процессами. Во время обучения поработаете с реальными кейсами компаний-партнеров и изучите всё: от регуляторики до стратегического менеджмента.

💊 Фармацевтическая разработка Для тех, кому интересно создавать новые лекарственные препараты. Пройдете полный путь разработки: от поиска биологической мишени и создания молекул до доклинических и клинических исследований.

📈 Производство лекарственных средств Готовит специалистов по промышленной фармации для организации фармпроизводства по стандартам GMP и GxP. Разберете технологии синтеза и биотехнологического получения АФС, разработку готовых лекарственных форм и контроль качества.

💻 Применение машинного обучения в биологии Для тех, кто не мыслит без кода и готов с головой погрузиться в анализ данных и современные методы машинного обучения для решения задач биологии и биомедицины. За время учебы прокачаете молекулярную биологию, статистику, Python и R и дойдете до нейросетей и анализа NGS-данных.

🤨 Если после карты останутся сомнения — пройдите профориентационный тест. Все программы созданы экспертами МГУ и индустриальными партнерами.

Нужна помощь с поступлением или хотите детальнее обсудить направления, а не только посмотреть блок-схему — приходите в чат или пишите @edu_blastim

⚡️Школьники стали массово поступать в колледжи, а не в ВУЗы

В этом году подано рекордные 3 млн заявлений, на 500 тысяч больше прошлогоднего, сообщил министр просвещения Сергей Кравцов.

Конкурс на места в колледжах уже опережает элитные вузы вроде МГУ.

✨ МГУ имени А.И. Куинджи желает хорошего и спокойного вечера!

#МГУимениКуинджи