What Telegram channels wrote about Olympics in August 2026: 105 posts from 94 channels, collected automatically from public Telegram channels.
🧠 Сегодня начинается Международная олимпиада 2026 года по искусственному интеллекту.
В знак поддержки тех, кто будет переосмысливать нашу цивилизацию, мы вручим 🏆 240 эксклюзивных наград "Интеллект" победителям.
💵 Мы гарантируем минимальные цены выкупа (например, 1000 долларов США за золотую награду), но ограниченное количество наград может сделать их гораздо более ценными на вторичном рынке.
Удачи, разработчикам искусственного интеллекта! 🍀
📹Twitch📹YouTube📹TikTok ✉️ АЗАРТНЫЙ ТГ 📺KICK
Путь в нижегородскую Вышку может начаться с олимпиады 💙
Иван Великов из Кировской области — призёр олимпиады «Изумруд» по информатике — поступает в НИУ ВШЭ — Нижний Новгород на программы «Технологии искусственного и дополненного интеллекта» и «Компьютерные науки и технологии».
Интерес к программированию появился у Ивана ещё в 8 классе. Олимпиады помогли ему не только проверить свои знания, но и определиться с дальнейшим образовательным маршрутом.
«Я начал изучать олимпиадное программирование в 8 классе, и мне сразу понравилось создавать что-то новое. С тех пор я старался совершенствовать себя именно в ИТ сфере», — рассказывает Иван.
Выбирая университет, Иван ориентировался на сильные образовательные программы, возможность поступления по олимпиаде и впечатления от Дня открытых дверей.
«Общение с преподавателями на этом мероприятии и убедило меня поступать именно в нижегородскую Вышку», — отмечает он.
В интервью Иван также рассказал, чем его удивила олимпиада «Изумруд», чего он ждёт от обучения в университете и почему советует школьникам обязательно пробовать свои силы в олимпиадах.
Подробнее — в материале ✨
#новости_недели
📢 Тысячи казахстанцев лечили только на бумаге – АФМ раскрыло масштабные хищения в системе ОСМС. Как сообщает zakon.kz, выявлены схемы фиктивного прикрепления порядка 140 тыс. граждан и внесения ложных сведений о медицинских услугах: 💬 «Расследуется 36 уголовных дел, сумма установленного ущерба превышает 3,5 млрд тенге».
К примеру, в Туркестанской области проводится расследование в отношении должностных лиц Жетысайской многопрофильной районной больницы. По данным следствия, денежные средства, выделенные в рамках ОСМС, перечислялись на счета более 20 ИП без фактического оказания услуг и поставки товаров. Предприниматели не заключали договоры с медицинским учреждением, а их реквизиты использовались для вывода и последующего обналичивания денежных средств. Ущерб государству превысил 501 млн тенге. Двое подозреваемых помещены под стражу.
📢 Исторический результат на международной олимпиаде по лингвистике продемонстрировали казахстанские школьники. По информации Министерства просвещения РК, 26 июля по 2 августа в Бухаресте прошла Международная олимпиада по лингвистике, на которой все четверо участников сборной Казахстана показали высокий результат и завоевали одну бронзовую медаль и три Почетные грамоты.
💬 «Впервые в истории участия сборной Казахстана в этой олимпиаде награды получили все члены команды».
В сообщении ведомства отмечается, что олимпиадная лингвистика – одно из новых направлений, развивающихся в нашей стране. Высокий результат продемонстрировал хороший потенциал казахстанских школьников в этой области. 📢 В Петропавловске у 16-летнего школьника на каникулах выявили открытую форму туберкулёза. Теперь медики проверят всех учащихся и персонал его школы. Об этом пишет Tengri Education. Руководитель Петропавловского городского управления санитарно-эпидемиологического контроля Данияр Оспанов сообщил, что заболевание у ученика обнаружили во время планового флюорографического обследования. Начаты противоэпидемические мероприятия и эпидемиологическое расследование. В число контактных лиц вошли преподаватели, сотрудники и техперсонал школы, все учащиеся со 2 по 11 классы, а также члены семьи и родственники подростка.
Окончательное количество людей, которым предстоит пройти обследование, определяют медицинские организации. Журналисты отмечают, что предварительно «это порядка 1,5 тысячи человек». 📢 В Черногории узаконили «менструальный отпуск». Как пишет Kosa_media жительницы Черногории теперь имеют право брать два дня оплачиваемого отпуска каждый месяц из-за болезненных месячных. Соответствующие поправки приняли депутаты парламента страны. В пояснительной записке, цель поправок — установить баланс между здоровьем женщин и их профессиональными обязанностями.
Черногория – третья страной в Европе, где право женщин на менструальный отпуск закрепили на законодательном уровне. Подобные нормы существуют в Испании и Португалии. 📢 В США рэперу P. Diddy снова сократили тюремный срок. Kursiv.media со ссылкой на USA Today пишет, новая дата освобождения — 24 января 2028 года (вместо 23 февраля). Официально причина не называется, представители рэпера отказались от комментариев. В июне этого года ему сократили срок на два месяца. До этого были еще сокращения. Изначально он должен был отсидеть до июня 2028 года.
Шон Комбс находится под стражей с сентября 2024 года. Приговор вынесли в октябре 2025-го. Его признали виновным в перевозке людей для занятия проституцией, но оправдали по более тяжелым статьям — рэкету и торговле людьми.
✅ Подписывайтесь на https://t.me/ayel_kz
🔥 «C: язык, на котором держится цифровой мир — и почему его стоит знать каждому олимпиаднику»
Привет, олимпиадники и родители! 😎
Вы каждый день пользуетесь технологиями, которые работают на языке C, часто даже не замечая этого. Он не так заметен, как модные фреймворки, но именно C отвечает за скорость, стабильность и надёжность решений: от операционных систем до браузеров и баз данных
Сегодня расскажем, как появился этот язык, почему он так называется и где используется сегодня. Поехали!
У меня рядом есть человек. Я наблюдаю за ним несколько лет. Наблюдаю с сочувствием, потому что с ним однажды случилась настоящая беда. Он стал жертвой чужой агрессии. Несправедливой, незаслуженной, из тех, после которых люди долго собирают себя по частям. Тогда, несколько лет назад, сочувствие вокруг было искренним и всеобщим, мое в том числе. Ему помогали, его поддерживали, за него заступались. Это было правильно, так и должен работать мир. А знаете, за чем я наблюдаю все годы после? Беда закончилась. Статус остался. Сегодня его посты так или иначе начинается с той истории. Любая дискуссия заканчивается ею. Любая просьба опирается на нее. Прошли годы, а он все еще находится в той самой точке обиды. Только теперь уже по своему желанию.
Смотрите, как устроена эта логика, какова ее совершенная механика. Возразить жертве нельзя: любое возражение читается как продолжение агрессии, и ты из собеседника мгновенно превращаешься в соучастника обидчика. Спорить с аргументами жертвы тоже нельзя, потому что аргументов нет - есть рана, а рана неоспорима. Сомневаться - нельзя, сомнение приравнено к нападению. В итоге статус жертвы выдает своему носителю целый пакет привилегий. Внимание вне очереди. Прощение авансом. Иммунитет от критики. И самое ценное - лицензию на резкость: жертве можно сказать то, за что любого другого попросили бы выйти. Социум словно подписал негласную конвенцию: если тебе было плохо, тебе теперь можно. Говорить что хочешь и делать что хочешь. Это невероятная аберрация сознания. Потому что быть жертвой вовсе не эксклюзивно.
Занятно, как быстро все перевернулось. Лет двадцать назад статус пострадавшего прятали. Стыдились, молчали годами, несли в себе - и это была своя, тоже нездоровая крайность, ломавшая людей изнутри. Но маятник не остановился посередине, а улетел в противоположную стену. Теперь статус предъявляют, как визитку, первым делом и на входе. В публичном пространстве идет негласная олимпиада страданий: чья беда тяжелее, тому и микрофон, и первый ряд, и снисхождение судей. Знаете, что в этой олимпиаде проигрывает первым? Сочувствие. Оно оказалось ресурсом исчерпаемым, и когда на него претендует каждый второй, его перестает хватать тем, кому оно нужно прямо сейчас. Инфляция бьет по настоящим бедам больнее всего. Потому что ценится не беда как таковая, а тот, кто ярче продаст эту беду.
Теперь о грустном, о том, что этот статус делает со своим носителем. Пока рана кормит вниманием, правотой, прощением, то и выздоравливать невыгодно. Рана превращается в актив, а актив берегут: его не лечат, его поддерживают в рабочем состоянии. Выздороветь для такого человека - значит обнулить капитал, лишиться и внимания, и иммунитета, и вечной правоты разом. Именно это я и наблюдаю в своей ленте несколько лет подряд. Обидчик ударил его один раз, а статус держит его в точке удара каждый день, потому что вся его нынешняя жизнь построена на этой факте. Самое жестокое, что сделала мода на жертвенность, - она отняла у пострадавших стимул выбираться. Зачем выходить из самого темного дня своей биографии, если этот день стал твоим капиталом? Зачем меняться, зачем стремиться, когда факт твоей жертвенности кормит тебя сам по себе? Надо только научиться правильно ее выпячивать. Надо громко жаловаться на несправедливость мира.
И вот к чему я в итоге пришел. Быть жертвой - это искушение. Оно приходит к каждому, кого ударили несправедливо, а таких среди нас куда больше, чем кажется. Но у большинства просто нет аудитории, чтобы об этом узнали. Искушение остаться в моменте удара, где тебе все должны, где ты всегда прав и где с тебя навсегда сняли спрос. Оно теплое, удобное и на самом деле почти неотразимое. Потому что предлагает компенсацию за реальную, не выдуманную боль. И только настоящие, цельные люди избегают этого искушения. Раз за разом, каждый день, они отказываются подкармливать в себе жертву вниманием - чужим и собственным. Им тоже больно. Больно бывает всем одинаково, жизнь такая. Но они выбирают жить дальше. Жертва же живет только прошлым.
✨ «100 баллов по математике» история восхождения Асварова Асали, ученика 11 фт класса МБОУ «Лицей №8 им.М-С.И.Умаханова»
Когда смотришь на список достижений Асали, кажется, что он родился с формулами в руках. Но за каждым дипломом колоссальный труд.
🌟 Асваров Асали: от школьных побед до большой науки. Его портфолио — это карта побед, где каждый год отмечен яркой звездой:
🔹 ВСОШ — стабильность высшего уровня: • 9 класс — победитель муниципального и регионального этапов; • 10-11 классы — призёр регионального этапа.
Но Асали не ограничивается школьной программой. Он — настоящий исследователь:
🔹 Конференция «Шаг в будущее» • Призёр муниципального и регионального этапов; • 9 класс — Победитель заключительного этапа в г. Москва, обладатель Малой научной медали и рекомендации к публикации научной работы! Это уровень, к которому приходят единицы.
🔹 Международный и всероссийский уровень: • Победитель международного конкурса «Науки юношей питают»; • 11 класс — победитель конкурса «Большие вызовы» от образовательного центра «Сириус».
🔹 Олимпиады: • «Турнир городов» — 1 место; • Олимпиада им. Чебышева — победитель; • Олимпиада им. Пифагора — победитель; • Олимпиада им. Эйлера — призер; • «Прорыв» — призёр; • «Фибоначчи» — призёр; • «МиФ» — призёр
«За каждым моим успехом стоят люди, которые зажгли искру, которые верили в меня.
Мой результат на ЕГЭ — это итог многолетней работы, в которой огромную роль сыграли два человека: мой дедушка, Загиров Низам Шихабетович, кандидат физико-математических наук, и мой классный руководитель и учитель математики Шарапова Тават Шихахмедовна.
С Тават Ахмедовной я учился с 5 класса. На протяжении всех школьных лет она не только давала мне прочные знания по математике, но и всегда поддерживала меня и мотивировала двигаться вперед . Благодаря ей я смог заложить крепкую математическую базу.
Подготовкой к ЕГЭ вместе с дедушкой мы начали заниматься с 8 класса. Мы последовательно разбирали все темы и задания, уделяя особое внимание пониманию материала, а не простому запоминанию методов решения. К началу 11 класса весь экзаменационный материал был уже пройден, поэтому последний учебный год я посвятил исключительно повторению, закреплению знаний и решению большого количества тренировочных вариантов. Именно такой подход позволил довести навыки до автоматизма и чувствовать себя на экзамене спокойно и уверенно.
Оглядываясь назад, я понимаю, что 100 баллов — это не случайность, а закономерный итог нескольких лет последовательной подготовки, постоянной поддержки близких людей и искреннего интереса к математике. Мой дедушка- мой первый наставник. Именно он привил любовь к цифрам и логике. Мой лучший классный руководитель, наставник и учитель математики- Тават Шихахмедовна Шарапова , которая научила меня мыслить как настоящий исследователь. Отдельная благодарность директору лицея Земфире Забуровне Алиевой — ваше руководство, чуткость и созданная в лицее атмосфера постоянного развития стали той питательной средой, которая помогала мне расти. Спасибо родителям и друзьям. Вы мой надежный тыл! Это наша общая победа!»
📙 Олимпиада ✍🏻 Алим Тыналин 🎯 Альтернативная история, Попаданцы, Самиздат, сетевая литература
В мире, где спортивные достижения определяют не только судьбы спортсменов, но и целые страны, «Олимпиада» Алими Тыналина предлагает читателю уникальную альтернативную реальность. Главный герой, Алексей Громов, всего лишь девятнадцатилетний юноша, который начал свой путь к вершинам спорта с простого инструмента — палки из орешника. За его плечами уже золото первенства РСФСР и звание мастера спорта, но впереди его ждёт настоящая битва — отбор в главную сборную и шанс выступить на Олимпийских играх.
Эта история не только о спорте, но и о том, как решимость и трудолюбие могут изменить судьбу. Алексей сталкивается с жестокой конкуренцией и неожиданными поворотами, которые ставят под сомнение его мечты. Спортсменам, и без того под давлением, предстоит не только доказать свои способности, но и найти в себе силы противостоять интригам и манипуляциям, которые порой исходят даже от близких.
В…
@hotfictionbooks
Невыпущенная модель OpenAI совершила десять математических прорывов
OpenAI показали результаты работы Astra — ещё не выпущенной модели. Она доказала и опровергла несколько старых гипотез, улучшила известные расчёты и закрыла три задачи Эрдёша. Всё это обошлось примерно в $2000 вычислений.
Что сделала Astra: — доказала и опровергла несколько давних математических гипотез; — улучшила ряд известных расчётов; — закрыла три задачи Эрдёша — из знаменитого списка открытых проблем, за решение которых сам Пал Эрдёш при жизни назначал денежные премии; — всего — десять результатов, которые квалифицируются как математические прорывы.
Как проверяли: — все доказательства прогнали через систему автоматической верификации; — результаты собрали в 249-страничный документ; — сейчас математики вручную проверяют работу модели; — окончательный вердикт научного сообщества — впереди.
Почему $2000 — важная цифра: — это стоимость вычислений для десяти математических результатов; — для сравнения: работа одного профессионального математика над одной сложной задачей может занимать годы; — задачи Эрдёша десятилетиями оставались открытыми, несмотря на усилия десятков исследователей; — экономика математических открытий меняется радикально.
Контекст: — буквально на днях Opus 5 решил все шесть задач Международной математической олимпиады на максимум — 42 из 42; — но IMO — это задачи с известным ответом, пусть и сложные; — Astra работала с открытыми проблемами, где ответа не знает никто; — это принципиально другой уровень: не «решить хорошо поставленную задачу», а «продвинуть границу знания»; — автоматическая верификация доказательств снимает главное возражение — модель не может «нагаллюцинировать» доказательство, которое пройдёт формальную проверку.
Что вызывает вопросы: — насколько значимы именно эти три задачи Эрдёша — в списке их сотни разной сложности; — как много человеческого вмешательства было в постановке задач и направлении поиска; — и главное — модель ещё не выпущена, детали известны из материалов самой OpenAI; — независимая проверка математиками покажет реальный масштаб.
Мнение нейрокуратора: Если это подтвердится, мы перешагнули черту, о которой спорили годами. Одно дело — решать задачи, где ответ известен экзаменатору. Совсем другое — доказывать то, чего не доказал никто. Задачи Эрдёша не имеют «правильного ответа в конце учебника» — их либо решают, либо нет. И вот модель за $2000 закрывает три из них и выдаёт 249 страниц выкладок, прошедших формальную верификацию. Математика была последним бастионом, где человеческая интуиция считалась незаменимой. Сейчас математики проверяют домашку нейросети. Через пару лет, возможно, будет наоборот.
#ai #openai #astra #math #erdos #research #proof #science #future #breakthrough #agi
Нейрокреатор | NeuroAcademy.art
📙 Олимпиада ✍🏻 Алим Тыналин 🎯 Альтернативная история
Погрузитесь в захватывающий мир альтернативной истории с книгой «Олимпиада» автора Алими Тыналина. Эта увлекательная история рассказывает о молодом спортсмене Алексее Громове, который мечтает о величии и славе. Начав свой путь с простых тренировок на колхозном выгоне, он уже добился золота на первенстве РСФСР и завоевал норматив мастера спорта. Но впереди у него стоит самая важная цель – попасть в состав главной сборной и выступить на Олимпиаде.
В этом произведении автор мастерски переплетает элементы спорта и личной драмы, создавая атмосферу напряжения и борьбы. Алексей, всего в девятнадцать лет, становится частью большого мира пятиборья, где конкуренция не знает пощады. Он сталкивается с не только физическими, но и психологическими испытаниями, которые ставят под сомнение его мечты и амбиции. Читая «Олимпиаду», вы сможете почувствовать каждую эмоцию и переживание главного героя, пережить с ним его победы и…
@hotfictionbooks
AI-тренер с опытом преподавания русского языка в школе 133000 ₽
Обязанности: • Оценивать ответы моделей на запросы пользователей по разным темам из школьного курса русского языка • Разбираться в программе, искать ошибки, выбирать из нескольких ответов лучшие и самостоятельно составлять эталонные ответы • Определять качество источника, на который опирается нейросеть для ответа на запрос
Требования: • Высшее педагогическое или филологическое образование • Работали учителем от двух лет • Готовили учеников к профильным олимпиадам и ЕГЭ • Знаете, как отличить хороший источник информации от плохого • Компьютер с операционной системой Windows 10 или macOS версии 10.12 и выше • Смартфон или планшет с операционной системой Android 10 или iOS 15.0 и выше • Стабильное интернет-соединение со скоростью не менее 20 Мбит/с
Мы предлагаем: • Полную или частичную занятость • Удалённую работу • Удобный график, который вы формируете самостоятельно • Максимальный уровень дохода при полной занятости с учётом максимальной премии при выполнении KPI — до 133 000 рублей на руки • Возможности роста и развития • Онлайн-консультации врачей и страхование от несчастных случаев (доступны через 3 и 6 месяцев соответственно) • Скидки от партнёров и на продукты Яндекса
Контакты: +78006000867 [email protected]
AI-тренер с опытом преподавания русского языка в школе 133000 ₽
Обязанности: • Оценивать ответы моделей на запросы пользователей по разным темам из школьного курса русского языка • Разбираться в программе, искать ошибки, выбирать из нескольких ответов лучшие и самостоятельно составлять эталонные ответы • Определять качество источника, на который опирается нейросеть для ответа на запрос
Требования: • Высшее педагогическое или филологическое образование • Работали учителем от двух лет • Готовили учеников к профильным олимпиадам и ЕГЭ • Знаете, как отличить хороший источник информации от плохого • Компьютер с операционной системой Windows 10 или macOS версии 10.12 и выше • Смартфон или планшет с операционной системой Android 10 или iOS 15.0 и выше • Стабильное интернет-соединение со скоростью не менее 20 Мбит/с
Мы предлагаем: • Полную или частичную занятость • Удалённую работу • Удобный график, который вы формируете самостоятельно • Максимальный уровень дохода при полной занятости с учётом максимальной премии при выполнении KPI — до 133 000 рублей на руки • Возможности роста и развития • Онлайн-консультации врачей и страхование от несчастных случаев (доступны через 3 и 6 месяцев соответственно) • Скидки от партнёров и на продукты Яндекса
Контакты: +78006000867 [email protected]
[Regular Volunteering Programme - SO-NUS AY26/27 Organising Committee Recruitment]
Are you interested in developing Athlete Leaders (ALs) to become confident leaders through interactive workshops?
😍Special Olympics - NUS (SO-NUS) is recruiting OC members to be part of our exciting journey🎉🎉🎉
SO-NUS is a regular programme that conducts literacy and leadership workshops for our ALs. All workshops are conducted at SOSG venue near Boon Keng MRT.😆😆😆
Roles Available: 2 x Programme Heads 2 x Volunteer Management Heads 2 x Publicity Heads 1 x Secretary-Treasurer
😎SIGN UP NOW VIA: https://au.cglink.me/2sg/s1663
‼️Applications close on 2nd August 2359H‼️
Organising Committee (OC) members will be recruited on a first-come-first-serve-basis.
For enquiries, feel free to reach out to @GWLE2 (Elliston) and @fleurnax (Fiona) on Telegram! Check out our Instagram page (@nuscsc.sonus) to know more about what we do!
🤩 Строительство знаменитого круглого дома в Москве, 1970-е
Перед Олимпиадой-80, хотели построить 5 таких домов — по числу олимпийских колец. Но воплотили в жизнь только два: на улице Нежинская и на улице Довженко.
🚩 Мы в MAX | Мы в Telegram
Собрала для вас все посты этой недели в один #межкультурныйдайджест💙
💬 Объяснила, почему ваш почерк может стать барьером в межкультурной коммуникации.
💬 Рассказала о том, как ведут семейный бюджет в разных странах.
💬 Поделилась советами о том, как провести лето с пользой, если вы предприниматель или соискатель.
💬 Предложила авторам телеграм-каналов коллаборацию.
💬 Прокомментировала новость о том, что МОК отказал Гренландии и Фарерским островам в участии в Олимпиаде под собственными флагами.
💬 Подготовила подборку ваших рекомендаций про межкультурность на экране и страницах.
Возвращайтесь к интересным для вас темам и присоединяйтесь к дискуссиям в комментариях!
@mezhkulturno | YouTube | LinkedIn | Boosty | Website
🌚Признаюсь: когда я училась в школе, грамматику с нас не спрашивали. Это был олимпиадный уровень, о котором я просто не знала.
🌚Сейчас грамматические тонкости осваиваем с начальной школы!
🌚У меня для вас целая подборка постов с чудными заданиями: от творческих до "исправь и объясни".
❤️6 класс ведёт новости: существительные и числительные покорены!
❤️Грамматические ролики в 6 классе - идея на миллион
❤️ВПР в 8 классе и ЕГЭ - грамматические ошибки в предложениях
❤️ВПР-6, ОГЭ, ЕГЭ - два из четырёх с ошибкой
❤️Свободный деепричастный от банка
❤️Грамматическая мозаика
❤️Цицерон и грамматика - ВПР, ОГЭ, ЕГЭ
❤️Числительные - соедини правильно
#грамматика #подборка
#закадром #отчёт
Еще один месяц закончился – значит, пора публиковать свежий дайджест. Июль – разгар каникул, поэтому и у нас ожидаемо немного событий. Но кое-что мы собрали!
Главный успех
В прошлом выпуске мы рассказывали о нашем новом блоге на Хабре. К данному моменту у нас уже пять публикаций там – и результаты оказались более чем радостными. Самая первая статья про парадокс изогнутой трубы собрала более 47 000 просмотров и за один месяц вошла в ТОП-3 статей в разделе «Физика» – внимание! – за целый год. Видео про парадокс изогнутой трубы в свое время стало очень популярным на YouTube, а теперь его текстовая версия покорила Хабр.
В целом, наш блог на Хабре за месяц набрал 700 подписчиков и более 106 000 просмотров. Будем и дальше развивать его – надеемся, со временем начнем публиковать на Хабре и оригинальные статьи о физике.
Коротко об остальном
У себя на сайте создали новый раздел с проектными работами. Это новая веха нашего проекта – искренне верим в ее долгосрочный успех!
Активно работаем над еще одной идеей по развитию нашей платформы – тематические курсы по разделам школьной физики.
Отдельно отметим работу над внедрением ИИ-ассистента на нашей платформе. Пока это закулисная активность, показать ничего не можем, но расскажем общую концепцию. ИИ-помощник будет работать по методу Сократа: без готовых решений и ответов, но с наводящими вопросами, которые побуждают ученика самостоятельно дойти до верного ответа. Такое интерактивное наставничество позволит избежать главной проблемы обычных ИИ-чатов в образовании – когда ученики просто переписывают готовые сгенерированные ответы.
Ну и традиционный блок про самый популярный выпуск месяца. В июле им стал ролик олимпиады НГУ «Три шара и время удара», набравший более 11 тыс. просмотров на YouTube с момента публикации.
Июль в цифрах
Сняли:
- Четыре новых ролика по физике: Три шара и время удара Как замерзает антифриз? Колмогоровский спектр Векторы и псевдовекторы
- Четыре ролика на английском языке: Vortex piggy bank Borda nozzle How does the siphon pump water? Self priming siphon
Потратили: - 600 140 рублей
Получили: - 50 403 рубля донатами. Чувствуем поддержку каждого из вас, спасибо! Отправить нам разовый донат можно по этой ссылке. А если хотите оформить ежемесячную поддержку, то будем рады видеть вас среди наших премиум-подписчиков.
- 100 000 рублей от Узловского молочного комбината. Кстати, скоро будет отдельный пост про нашего замечательного партнера!
- Как всегда, выражаем огромную благодарность основателям проекта и компании CityAir, которые взяли на себя оставшуюся часть расходов.
P.S. Впереди август – время активной подготовки к новому учебному году. Мы полны энтузиазма и готовы с новыми силами ворваться в последний месяц лета. Следите за новостями!
[Поддержите нас]
Орталық басшысы (білім беруде) 220000 - 223000 ₸
Обязанности: • Осуществляет контроль за качеством образовательного процесса, выполнением учебных планов, программ и календарно-тематического планирования • Организует мониторинг качества знаний обучающихся, анализирует результаты обучения и разрабатывает меры по их улучшению • Координирует подготовку и проведение олимпиад, конкурсов, научных проектов, аттестации и других образовательных мероприятий • Обеспечивает ведение установленной учебной документации, отчетности и контроля за своевременным ее оформлением • Обеспечивает соблюдение требований охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических норм и правил пожарной безопасности • Систематически повышает свою профессиональную квалификацию и соблюдает нормы профессиональной этики педагога
Требования: • Высшее или послевузовское педагогическое образование • Знаниями законодательства Республики Казахстан в сфере образования, государственных общеобязательных стандартов образования и нормативных правовых актов, регулирующих деятельность организаций образования • Наличие соответствующего стажа работы и (или) квалификационной категории в соответствии с действующими квалификационными требованиями (при присвоении квалификационной категории)
Контакты: +77132467905 [email protected]
Серебро на Международной олимпиаде по лингвистике — у школьницы из Московской области 🥈
Ученица Гимназии им. Е. М. Примакова Елизавета Хоретоненко завоевала серебряную медаль на XXIII Международной олимпиаде по лингвистике, которая проходила с 26 июля по 2 августа в Бухаресте (Румыния).
💡 В этом году в олимпиаде приняли участие 65 команд из 46 стран и регионов мира. Участникам предстояло решать сложные лингвистические задачи, требующие развитого логического мышления, умения анализировать и находить закономерности в незнакомых языках.
В составе сборной России выступили четыре школьника. Елизавета показала лучший результат среди всех участников российской команды.
🫶 Поздравляем Елизавету с блестящим достижением и гордимся тем, что ученики Московской области вновь подтверждают высокий уровень подготовки на международной арене.
✔️ Подписывайтесь на «Взлёт» в MAX
Конец ЕГЭ
Сегодня последний день подачи согласий на зачисление в вузы тех, кто поступает по льготам и олимпиадам. Поступающие по общему конкурсу должны определиться до пятого числа. Но в лучшие вузы на бюджет им поступить будет практически уже невозможно - все места займут поступающие без вступительных испытаний (БВИ). Эта стремительно расширяющая категория абитуриентов, фактически обнулившая дельнейший смысл существования ЕГЭ.
Среднее образование в РФ последние двадцать лет строится именно вокруг ЕГЭ как единого национального стандарта итоговой оценки и механизма поступления в высшую школу. Идеей ЕГЭ было обеспечение равного подхода к оценке знаний и поступления в вуз, дабы снизить коррупцию и значение связей при приеме. Ради сдачи ЕГЭ началось натаскивание на сдачу тестов, в ущерб понимания и системности образования. Но в итоге Система РФ взяла своё и всё вернулось к номенклатурной/сословной модели привилегий и льготников. Теперь и вовсе непонятно, ради чего это ЕГЭ дальше сохранять.
В социальных сетях широко распространилось видео, на котором один из абитуриентов Финансового университета рассказал, что выпускник, набравший суммарно безумные 310 баллов (максимально возможные 300 баллов за ЕГЭ и 10 баллов — за индивидуальные достижения), но не может пройти на бюджет, оказавшись на 93-м месте в конкурсных списках после всех БВИ, за чертой поступления.
Ответственный секретарь приёмной комиссии Светлана Брюховецкая этого вуза сообщила, что победители олимпиад подали им около 800 заявлений. Ректор вуза Прокофьев - что в этом году количество поданных заявлений от победителей олимпиад выросло на 35% в сравнении с аналогичным показателем прошлого года и пообещал этому "обычному" абитуриенту грант, но что делать остальным?
Все верхние строки конкурсных списков занимают исключительно олимпиадники, проректор Президентской академии Владимир Колодкин ожидает, что средний балл ЕГЭ бюджетников на популярных программах в его вуз составит 100 по одному предмету. Но даже стобальники могут не пройти.
А их число тоже растет из-за изменения шкал оценивания и упрощение части гуманитарных заданий, а также систем натаскивания на сдачу ЕГЭ. Количество абитуриентов, набравших на ЕГЭ 100 баллов в этом году, превысило 10 тысяч, 933 человека стали двухсотбалльниками, и только 76 человек набрали по 300 баллов. Но, как видим, даже этим 76 ученикам-гениям на всю страну поступление в топовые вузы уже не светит.
С каждым годом растет заполнение специальных квот для участников СВО и членов их семей. Согласно действующим правилам, вузы обязаны резервировать не менее 10% бюджетных мест по каждой специальности. Зачисление по этой квоте происходит до начала общего конкурса. Остается пару мест, которые в лучшем случае достанутся стобальникам. Остальные - в пролете.
Конечно, остаются вузы, корочка которых не заинтересует никакого работодателя, поскольку уровень образования, которые они дают, ниже плинтуса. Но здесь речь не о формальной статистике, а о самом смысле работы системы образования в России.
Если смотреть на вещи реально - в России больше нет бесплатного высшего образования и равенства возможностей. Но и с платным образованием всё плохо. Цена вопроса, особенно в топовых вузах, стремительно растет, исчезая в облаках.
По данным HeadHunter, средняя стоимость года обучения в российском государственном вузе в прошлом году была около 225 тысяч рублей (€2400). Это дороже, чем в 22 из 27 стран ЕС. Для сравнения: во Франции бакалавриат стоит 178 евро в год, в Германии, Чехии, Финляндии, Норвегии и ещё более чем 10 странах обучение в госуниверситетах на национальном языке вообще бесплатное, независимо от гражданства.
При этом ни один российский вуз не входит в топ-200 мировых университетов по качеству научных исследований. Лучший результат - у МГУ, но и он лишь на 227-м месте.
До сих пор оставалась возможность учиться в долг, не смотря на цену. Но и образовательный кредит от государства получить все сложнее, по большинству "не нужных государству" специальности его отменяют.
В России слишком много людей с высшим образованием. «Нет в нем необходимости с точки зрения экономики и рынка труда», — заявил недавно глава Минобрнауки Фальков.
Что происходит? Ведь ещё недавно вложения в человеческий капитал, в образование, считались самыми выгодными для общества и государства. И рост качества и доступности образования были приоритетом для государства. Почему всё столь резко изменилось?
Поиски ответа, как и выходов из этой ситуации достойны отдельного поста. А пока достаточно подвесить сам вопрос - он того заслуживает.
(Кстати, никого из представителей политических партий РФ в их предвыборных программах он не интересует?)
90 лет назад в Берлине с помпой стартовали XI летние Олимпийские игры.
Ещё в 1916 году Летние Олимпийские игры могли бы пройти в Берлине, не начнись Первая мировая, и в конце 1920-х годов немецкая столица вернула себе право стать олимпийской столицей, даже несмотря на приход к власти национал-социалистов в 1933 году. Часть европейских политиков и организаций склонялись к бойкоту игр, однако Международный олимпийский комитет (МОК) осуждал неприязнь к Германии и подобного рода неспортивное поведение. Так сказать, спорт вне политики.
Нацисты были чрезвычайно довольны тем, что право принимать Олимпийские игры перешло к ним — это открывало огромные возможности для распространения идей расового превосходства белой расы, позволяло продемонстрировать (да, сейчас будет смешно) нацизм с человеческим лицом, ну и завоевать медали, показав мощь немецких спортсменов. Для всех этих целей пропаганда стала работать над созданием связки между культом тела у нацистов и древнегреческой эстетикой (особенно всех поразила эстафета из Олимпии и документалка Лени Рифеншталь), траты огромных денег на строительство спортивных объектов в стиле брутализма, а также временный отказ от демонстрации расовой нетерпимости в Берлине по типу табличек «евреи нежелательны». Многие зарубежные гости откровенно не понимали, что попали в тоталитарное государство, считая такие порывы — исключительно уважением спортивных традиций и тягой к миру на всей Земле. И 1 августа 1936 года Адольф Гитлер открыл XI летние Олимпийские игры в Берлине.
Из 49 стран в соревнованиях приняли участие 3961 атлетов, которые боролись за 388 медалей, включая 130 золотых, в 19 видах спорта. Немцы ожидаемо заняли первое место, взяв 89 медалей (33 золотых), а вслед за ними выделились американцы с 56 медалями (24 золотые), венгры с 16 медалями (10 золотых из них!) и итальянцы, взявшие 22 медали (8 золотых). В идеале это был бы триумф Германии и её союзников, но несколько омрачил эффект белой победы афроамериканец Джесси Оуэнс, завоевавший 4 золотые медали. И 16 августа Игры были торжественно завершены — возобновились они впоследствии уже лишь после войны.
Барселона, конкурировавшая с Берлином за право стать местом проведения Олимпиады, кстати, оказалась в трагикомичной ситуации: Испания, намереваясь показательно бойкотировать соревнования в Германии, собиралась провести альтернативные соревнования в Барселоне, чему помешала начавшаяся в стране гражданская война.
Учитель из Раменского вошёл в ТОП-10 лучших в России
Дмитрий Сергеевич Костенко – преподаватель математики Раменской школы №9 вошёл в десятку лучших педагогов страны по итогам профильного всероссийского рейтинга профессионального мастерства. Его инновационный подход превращает сложные формулы в увлекательные исследования, развивая у школьников искренний интерес к точным наукам.
🔵Несмотря на каникулы, Дмитрий Сергеевич уверен, что тренировать гибкость ума можно и летом. Педагог поделился простыми советами для школьников: Младшим классам отлично подойдут занимательные олимпиадные задачи. Они развивают логику и воспринимаются детьми как весёлые головоломки. А для старшеклассников полезно смотреть разборы экзаменационных заданий. Если относиться к ним как к познавательному научно-популярному фильму, новый материал в учебном году усвоится гораздо легче.
📈Главный секрет лучшего учителя страны прост: занятия математикой должны приносить радость. Поздравля Показать полностью...
Медленно грузит? Мы в MAX 📲
🍙 История и климат через жилища народов мира
Жилища народов мира основаны на принципах вернакулярной архитектуры (от англ. vernacular — местный, традиционный): ✴️ учёт климатических особенностей региона ✴️ использование доступных в данной местности материалов ✴️ опора на местную культуру, традиции и накопленный веками опыт
🌸 Мы собрали в посте яркие примеры жилищ народов мира с объяснениями, почему они так хорошо приспособлены к местным условиям!
Материал подготовил Александр Петров
🤩 АПО | Олимпиады по географии
Математика мұғалімі (алгебра және геометрия) 463000 - 463000 ₸
Обязанности: • осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, в соответствии с Государственными общеобязательными стандартами образования и на основании концепции "Образование, основанное на ценностях; • способствует формированию общей культуры личности обучающегося и его социализации, выявляет и содействует развитию индивидуальных способностей, обучающихся; • использует новые подходы, эффективные формы, методы и средства обучения с учетом индивидуальных потребностей обучающихся; • составляет краткосрочные планы, задания для суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть; • заполняет электронные журналы; • обеспечивает достижение личностных, системно-деятельностных, предметных результатов обучающимися не ниже уровня, предусмотренного Государственным общеобязательными стандартам образования; • участвует в разработке и выполнении учебных программ, в том числе программ для обучающихся с особыми образовательными потребностями, обеспечивает реализацию их в полном объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса; • участвует в заседаниях методических объединений, ассоциации учителей, методических, педагогических советов, сетевых сообществ; • изучает индивидуальные способности, интересы и склонности обучающихся; • участвует в педагогических консилиумах для родителей; • консультирует родителей; • повышает профессиональную компетентность, в том числе информационно-коммуникационную; • подготавливает участников республиканских и международных конкурсов и олимпиад, утвержденных уполномоченным органом в области образования.
Требования: • Білімі: жоғары • Математикалық талдау • Оқу сабақтарын жоспарлау • Жауапкершілік • Сыни ойлау • Логикалық ойлау
Контакты: +77757319477 [email protected]
Друзья, помогите, пожалуйста придумать название.
В этом году я буду набирать школьников 3-4 классов, я назвала программу "Задачи с секретом".
И 5-6 классы, но для них никак не получается придумать название. Это возраст, когда мы начинаем осознанно изучать и применять методы решения олимпиадных задач. То есть я вижу какой-то образ столярной мастерской что ли, чемодана с инструментами. Но никак не могу придумать, как это назвать в 2-3 слова, чтобы было понятно. Помогите!
И еще 2 программы, набор на которые будет через год, называются "Я могу решить" для 4-5 классов и "Математика идей и открытий" для 6-7.
